2023年云阳县公务员考试行测试卷历年真题（含答案详解）.docx

2023年云阳县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩、廉五个方面，其中重点考核（）。

A.德

B.能

C.勤

D.绩

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员考核包含德、能、勤、绩、廉五个方面。德主要体现政治素质、职业道德、社会公德等；能指业务能力、专业技能与管理能力；勤看工作态度、出勤情况和敬业精神；绩是工作成果、业绩和贡献；廉反映廉洁自律情况。重点考核工作业绩，因为业绩是工作人员工作成效的直接体现，最能反映其对单位的实际贡献和价值。所以重点考核绩。

2、《司法部关于修改公证程序规则的决定》已经2020年9月27日司法部部务会议审议通过，现予公布，自2021年1月1日起施行，这主要说明司法部在行使（）。

A.审议权

B.决定权

C.立法权

D.监督权

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同权力的理解和区分。审议权通常是指人大代表在本级人大会议期间，对列入本次会议议程的各项议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利，司法部并不具有审议权。决定权一般是指国家权力机关讨论、决定重大事项的权力，这里司法部公布修改规则的决定并非是在行使决定权。立法权是指特定的国家机关制定、修改和废止法律的权力。司法部审议通过并公布《关于修改公证程序规则的决定》，对《公证程序规则》进行修改，这属于制定规范性文件的行为，是在行使立法权。监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利，国家机关也有监督相关对象的权力等，司法部此次行为并非是在行使监督权。所以答案是立法权。

3、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述，这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。

4、哈尔滨:冰城:索菲亚教堂()

A.昆明:春城:西双版纳

B.济南:泉城:趵突泉

C.北京:京城:天安门

D.拉萨:日光城:布达拉宫

【答案】：D

【解析】哈尔滨因其冬季独特的冰雪景观被称为冰城，索菲亚教堂是这座城市的地标式建筑；拉萨因海拔高、空气稀薄、大气透明度好且太阳辐射强而被称作日光城，布达拉宫是它的地标式建筑。

5、消费者有权检举、控告侵害其权益的行为，也有权检举、控告消费者权益保护者的违法失职行为。以上所提及的权利内容属于消费者所享有的（）。

A.监督权

B.结社权

C.求偿权

D.公平交易权

【答案】：A

【解析】监督权是指消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利，包括检举、控告侵害消费者权益的行为以及保护者的违法失职行为等。结社权是消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会组织的权利。求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。公平交易权是指消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。题目中表述的消费者有权检举、控告侵害权益行为和保护者的违法失职行为，符合监督权的范畴。

6、把生产资本区分为固定资本与流动资本，其依据是（）。

A.在生产过程中不同的物质存在形态

B.在生产过程中不同的价值转移方式

C.不同部分的不同形态转移速度

D.不同部分