2025年郴州市公务员考试行测真题附答案详解(突破训练).docxVIP

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2025年郴州市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、为充分调动员工积极性,某单位开展了一系列改革。以下几种活动中,效果最理想的可能是()。

A.成立员工之家,开展文体活动,增强凝聚力

B.批评后进员工,促使其增强工作责任心

C.表扬先进员工,树立学习榜样

D.从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任观,使员工爱岗敬业

【答案】:D

【解析】题目旨在找出能充分调动员工积极性的活动方式。成立员工之家开展文体活动增强凝聚力,能在一定程度上提升员工之间的关系和团队氛围,但对于直接调动员工工作积极性来说,并非最核心的因素;批评后进员工促使其增强工作责任心,这种方式更多地侧重于对部分员工施加压力,可能会引起员工的抵触情绪,不利于整体积极性的提升;表扬先进员工树立学习榜样,能够在一定范围内激励其他员工,但覆盖范围和激励效果相对有限;而从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任观,使员工爱岗敬业,能够从根本上让员工意识到自身利益与单位利益的一致性,从而主动积极地投入工作,这是最为全面和有效的方式,能从根本上充分调动员工的积极性。

2、××省地震局对××市人民政府的询问进行答复,应使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.批复

D.函

【答案】:D

【解析】本题考查的是公文文种的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准,省地震局和市人民政府并非上下级的隶属关系,所以该情况不适用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,这里省地震局和市人民政府无明显的上下级汇报关系,因此不适用报告。批复适用于答复下级机关的请示事项,省地震局与市人民政府不是上下级的隶属关系,所以不能用批复。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省地震局和市人民政府属于不相隶属的机关,所以省地震局对市人民政府的询问进行答复应使用函。

3、行政组织结构中直线结构形式的特点不包括()。

A.单一垂直领导

B.适用范围不受限

C.指挥命令统一,领导效率高

D.领导隶属关系明确

【答案】:B

【解析】该题考查行政组织结构中直线结构形式的特点。直线结构形式具有单一垂直领导的特点,意味着组织中的权力和指挥关系是自上而下的单一链条,领导隶属关系明确,这样能保证指挥命令统一,从而提高领导效率。然而,直线结构形式并非适用范围不受限,它通常适用于简单、规模较小、业务单一的组织,对于复杂、多元化的组织,这种结构可能无法满足其管理需求。所以不包括的特点是适用范围不受限。

4、根据经济设计、职务分析以及信息反馈,来确定并吸引有能力人员的活动,这种行为是()。

A.测评

B.招聘

C.培训

D.考录

【答案】:B

【解析】该题描述的活动是确定和吸引有能力的人。测评主要是对人员的能力、素质等进行评估,并非确定和吸引有能力的人的核心行为;培训是提升已招聘人员的能力和技能,不是确定和吸引有能力的人;考录通常是一种选拔方式,重点在选拔环节而非确定和吸引环节;而招聘正是根据经济设计、职务分析等信息,去确定和吸引有能力的人加入组织的活动,所以答案是招聘。

5、度量衡是我国古代使用的计量单位,其中“衡”是指()方面的标准。注:此题目本身较符合要求,未做实质性修改。若还有其他需求,请进一步说明。

A.长度

B.面积

C.体积

D.重量

【答案】:D

【解析】度量衡是我国古代使用的计量单位,“度”是计量长短的器具,即关于长度方面的标准;“量”是测定计算容积的器皿,指的是体积(容量)方面的标准;“衡”是测量物体轻重的工具,也就是表示重量方面的标准。本题问的是“衡”所指的方面,所以应是重量方面的标准。

6、“一票否决”这一择案规则又称为()。

A.全体一致原则

B.多数原则

C.少数服从多数

D.赞成投票制

【答案】:A

【解析】“一票否决”即所有成员对某一方案或决策都投赞成票,该方案或决策才能通过,这与全体一致原则相符,全体一致原则要求在决策过程中所有参与者都必须对某一决策方案投赞成票,该决策方案才能获得通过。多数原则是指获得多数选票的方案或候选人获胜,与“一票否决”不同;少数服从多数也是强调以多数人的意见为准,并非“一票否决”;赞成投票制是让投票人在投票时可对所有他认为可以接受的方案投赞成票的一种投票方式,和“一票否决”概念差异较大。所以答案是全体一致原则。

7、依据现行宪法规定,地方各级人民法院对()。

A.上级人民法院负责

B.本级人民代表大会负责并报告工作

C.本级人大常委会负责并报告工作

D.本级人大及常委会负责

【答案】:D

【解析】现行宪法规定,地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。地方各级人民代表大会及其常务委员会是地方国家权力机关,地方各级人民法院由本级人

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