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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在“平衡膳食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是(??)。
A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类
2.食物进入口腔中起到搅拌作用的是(??)。
A.牙齿????B.舌头????C.唾液
3.下面食物中属于动物类食物的是(??)。
A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉
4.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
5.下列各种食物中,不属于蔬菜的是(??)。
A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜
6.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
二.填空题(共6题,共24分)
1.弹簧测力计就是测量(???)的一种工具,单位是(???)。
2.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。
3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
4.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
5.“宝塔”中食物的用量呈现(???)的变化规律。
6.(???)是维持生命所必需的物质。(???)是植物制造养料所必需的原料。这两种(???)对生命具有重要的意义。
三.判断题(共6题,共12分)
1.剧烈运动时,人体需要消耗更多的二氧化碳,所以肺必须更加卖力地工作。(??)
2.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
3.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)
4.水往低处流是因为受到重力的作用。(??)
5.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。(??)
6.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
?
?????减小摩擦力?????增大摩擦力
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共3题,共17分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
七.综合题(共4题,共24分)
1.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,
用力拉伸橡皮筋(???);
轻轻拨动橡皮筋,(???);
从以上现象中说明声音是(???)产生的。
2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
3.观察下面这张图,同学丙在写字,同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。
①同学甲和同学乙听到的声音相比,(??)。
A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚
②甲同学听到的声音是通过(??)传播到他耳朵的,乙同学听到的声音是通过(??)传播到她耳朵的。
A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体
4.如图所示,在一块木板上钉两根小木棒,在两根小木棒之间绑一根橡皮筋,拔弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。
实验记录如下∶
实验结论∶物体振动得越快,发出的声音就越(???),物体振动得越慢,发出的声音就越(???)同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.力的大小;牛顿
2.击鼓、敲打音叉;振动
3.琴弦;振动
4.耳郭;鼓膜
5.由多到少
6.氧气;二氧化碳;气体
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.老师讲课的声音;同学朗朗的读书声;上下课的铃声
六.简答题
1.二胡虽然只有两根弦,但弦的振动能发出高低不同的声音;弦越短,振动频率就越快,声音就越高越脆。
2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食,按照主副食我们可以分为主食和副食,按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
七.综合题
1.橡皮筋没有发声;橡皮筋发出了声音;物体振
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