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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下说法正确的是（??）。

A.水结冰体积会变大?????B.水结冰是由固态变成了气态?????C.水沸腾的温度是90℃

2.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（??）.

A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

3.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.加盐????B.用热水????C.搅拌

4.如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（??）。

A.它的示数是8℃?????B.它的分度值是1℃?????C.它不能离开被测物体读数?????D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的

5.要想知道下了多少雨，可以使用（??）测量。

A.雨量器?????B.气温计?????C.风向袋

6.下列（??）不是描述天气的？

A.今天的体育课上不了了?????B.今天有云，早上冷?????C.阴天，还有风

7.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

8.给自行车轮胎充气是利用了空气（??）的性质。

A.占据空间????B.能被压缩????C.可以流动

9.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，观察到的现象是（??）。

A.A管里有水流出

B.B管里有水流出

C.A、B管里都有水流出

10.古代的一位大才女曾作过这样一句诗：“未若柳絮因风起”，来描述一种降水形式，这种降水形式应该是（??）。

A.雨?????B.雪?????C.冰雹

二.填空题(共10题，共36分)

1.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（???）。

2.物体的（???）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（???）进行测量。对一个物体来说，物体（???），温度下降；物体获得热量，温度（???）。

3.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到（???）；这种方法用于（???）。

4.天气预报的制作过程大致分为五个步骤：（???），数值天气预报，气象员做出预报，（???），发布天气预报。

5.我们可以通过（???）、（???）来知道风向。

6.使冰融化的方法是（???）。

7.同一时间、（???）的天气可能不一样，同一地点、（???）的天气也可能不一样。

8.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（???），最低温是（???）。

9.在用空气压缩枪做游戏时，（???）不能对着别人。

10.气象学家通常根据一个地方（???）小时降水量的多少来区分降水的等级。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（??）

2.温度的单位是度，写作°。（??）

3.天气日历记录的只有晴天。（??）

4.在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（??）

5.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

6.食盐大颗粒在水中溶解得慢,小颗粒在水中溶解得快。（??）

7.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（??）

8.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算降水，冰雹和雪都不算。（??）

9.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。（??）

10.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.物质在水中为什么不能无限溶解？

2.说说气温计的使用方法。

3.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

4.请说出你知道的五种天气。

5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

七.综合题(共3题，共21分)

1.巧妙画图。

请你根据记录的数据绘制柱状图。

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐