2025年铜梁县公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（典优）.docxVIP

2025年铜梁县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、2021年6月10日，全国人大常委会通过《关于开展第八个五年法治宣传教育的决议（草案）》，该《决议（草案）》提出，实行（），将法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。

A.干部终身法治教育制度

B.公民法治教育制度

C.公民终身法治教育制度

D.分层分类开展法治教育制度

【答案】：C

【解析】2021年6月10日，全国人大常委会通过《关于开展第八个五年法治宣传教育的决议（草案）》，该草案提出实行公民终身法治教育制度，并将法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。实行公民终身法治教育制度体现了对全体公民法治观念培养的持续性和全面性要求，贯穿公民整个生命周期，有助于在全社会形成良好的法治氛围和法治习惯。干部终身法治教育制度只侧重于干部群体，范围不够全面；公民法治教育制度未突出“终身”这一持续性特征；分层分类开展法治教育制度强调的是教育方式而非制度本身，不符合草案的准确表述。因此正确答案是实行公民终身法治教育制度。

2、最高人民检察院（）地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民法院（）下级人民法院的审判工作。

A.领导；监督

B.监督；领导

C.领导；领导

D.监督；监督

【答案】：A

【解析】我国《宪法》规定，最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。人民检察院是法律监督机关，其系统内部是领导与被领导的关系，这种领导关系有助于统一法律适用，保障法律的正确实施。而人民法院是审判机关，上下级法院之间是监督关系，这是为了保障审判独立，确保各级法院能够依法独立公正行使审判权，上级法院通过二审、再审等程序对下级法院的审判工作进行监督。所以正确答案是前面为领导，后面为监督。

3、下列选项中属于财产流转的法律表现的是（）。

A.动态的财产关系

B.固定的经济关系

C.财产的占有关系

D.财产所有权的关系

【答案】：A

【解析】本题主要考查财产流转的法律表现。财产流转是指财产由一方向另一方转移，反映的是动态的财产关系。动态的财产关系体现了财产在不同主体之间的流动和交换，这与财产流转过程中财产的转移和变动相契合，能够准确反映财产流转的法律实质。固定的经济关系表述过于宽泛和笼统，不能精准体现财产流转这一特定的法律概念，它涵盖的范围远远超出了财产流转的范畴，无法准确对应财产流转的法律表现。财产的占有关系侧重于财产处于被占有的一种静态状态，强调的是对财产的实际控制和管领，而并非财产在不同主体之间的流转过程，与财产流转的动态特征不相符。财产所有权的关系主要关注的是财产归属的权利界定，即谁对财产拥有所有权，它更侧重于财产归属的静态确认，而不是财产在不同主体之间的流转情况，不能代表财产流转的法律表现。综上，属于财产流转的法律表现的是动态的财产关系。

4、公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用，使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是（）。

A.特此通告

B.妥否，请批示

C.可否，请函复

D.以上报告是否可行，请批复

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公文结束语规范用法的掌握。需要分析每个结束语适用的公文类型，以此判断其是否规范。“特此通告”是通告常用的结束语，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，使用“特此通告”能简洁明了地结束文本，用法规范。“妥否，请批示”一般用于请示类公文。请示是向上级机关请求指示、批准时使用的公文，该结束语表达了对上级意见的询问和尊重，用法规范。“可否，请函复”常用于函件。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文，这种结束语符合函件往来的沟通需求，用法规范。“以上报告是否可行，请批复”存在错误。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问时使用的公文，报告不需要上级批复；而批复是用于答复下级机关请示事项的公文。所以此结束语用法不规范。综上，用法不规范的结束语是“以上报告是否可行，请批复”。

5、科学发展观的根本方法是（）

A.全面发展

B.以人为本

C.统筹兼顾

D.全面协调

【答案】：C

【解析】科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，既能总揽全局、统筹规划，又能抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。全面发展强调经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面都要发展；以人为本突出以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展；全面协调注重发展的全面性、协调性和可持续性。所