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校园欺凌督导检查表

一、前言

校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅影响学生的身心健康，还可能导致受害者产生自卑、抑郁、焦虑等心理问题。为了营造一个和谐、安全的校园环境，加强对校园欺凌的防治，我们特制定此督导检查表，以确保校园欺凌问题得到及时发现、有效干预和处理。

二、检查内容

1.组织管理与政策制定

（1）学校是否成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门职责和分工。

（2）学校是否制定校园欺凌防治工作实施方案，明确工作目标、任务、措施和时间节点。

（3）学校是否定期组织校园欺凌防治工作培训，提高教职工识别和干预校园欺凌的能力。

（4）学校是否将校园欺凌防治工作纳入学校年度工作计划和考核体系。

2.宣传教育与预防措施

（1）学校是否利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛开展校园欺凌防治宣传教育活动。

（2）学校是否定期组织学生参加校园欺凌防治知识讲座、心理健康教育等活动。

（3）学校是否开展校园欺凌风险排查，了解学生之间的矛盾冲突，及时发现欺凌行为。

（4）学校是否加强与家庭、社区的联系，共同开展校园欺凌防治工作。

3.案例分析与处理

（1）学校是否建立校园欺凌案例档案，详细记录欺凌事件的时间、地点、经过、处理结果等信息。

（2）学校是否对校园欺凌案例进行深入分析，找出原因，制定针对性的干预措施。

（3）学校是否对校园欺凌事件中的受害者、施暴者进行心理辅导，帮助他们走出阴影。

（4）学校是否对校园欺凌事件进行严肃处理，依法依规对施暴者进行处罚。

以下为具体检查内容，字数约3000字：

一、组织管理与政策制定（约500字）

1.1学校成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门职责和分工。

检查方法：查看学校文件、会议记录、组织结构图等。

1.2学校制定校园欺凌防治工作实施方案，明确工作目标、任务、措施和时间节点。

检查方法：查阅学校实施方案、年度工作计划等。

1.3学校定期组织校园欺凌防治工作培训，提高教职工识别和干预校园欺凌的能力。

检查方法：查看培训记录、教职工反馈意见等。

1.4学校将校园欺凌防治工作纳入学校年度工作计划和考核体系。

检查方法：查阅学校年度工作计划、考核办法等。

二、宣传教育与预防措施（约800字）

2.1学校利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛开展校园欺凌防治宣传教育活动。

检查方法：查看宣传资料、活动照片、班会记录等。

2.2学校定期组织学生参加校园欺凌防治知识讲座、心理健康教育等活动。

检查方法：查阅活动记录、学生反馈意见等。

2.3学校开展校园欺凌风险排查，了解学生之间的矛盾冲突，及时发现欺凌行为。

检查方法：查看风险排查报告、学生访谈记录等。

2.4学校加强与家庭、社区的联系，共同开展校园欺凌防治工作。

检查方法：查阅学校与家庭、社区联系记录、合作协议等。

三、案例分析与处理（约1500字）

3.1学校建立校园欺凌案例档案，详细记录欺凌事件的时间、地点、经过、处理结果等信息。

检查方法：查阅案例档案、事件报告等。

3.2学校对校园欺凌案例进行深入分析，找出原因，制定针对性的干预措施。

检查方法：查看案例分析报告、干预措施实施情况等。

3.3学校对校园欺凌事件中的受害者、施暴者进行心理辅导，帮助他们走出阴影。

检查方法：查阅心理辅导记录、学生反馈意见等。

3.4学校对校园欺凌事件进行严肃处理，依法依规对施暴者进行处罚。

检查方法：查看处理决定、处罚记录等。

四、总结与建议（约200字）

根据检查结果，对学校校园欺凌防治工作进行总结，并提出以下建议：

1.加强组织领导，明确职责分工，确保校园欺凌防治工作落到实处。

2.深入开展宣传教育，提高师生防范意识，营造和谐校园氛围。

3.加强风险排查，及时发现和处理校园欺凌事件，维护学生身心健康。

4.加强与家庭、社区的联系，共同推进校园欺凌防治工作。

5.不断完善校园欺凌防治制度，形成长效机制，为创建安全、和谐校园提供有力保障。