2024-2025学年度公务员考试《常识》能力检测试卷推荐附答案详解.docxVIP

公务员考试《常识》能力检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（60小题，每小题1分，共计60分）

1、[单选题]明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是：

A．中央对地方的管理日益加强

B．内阁制度日渐成熟

C．中央的权力日益向帝王集中

D．丞相权力被六部分割

答案:C

解析:君臣礼仪的变化反映中央集权强化。《朱元璋》指出，宋代起大臣由坐到站，明代变为跪，体现皇权不断加强。选项A涉及中央与地方，与君臣关系无关；B中内阁成熟并非礼仪变化主因；D提及丞相权力分割，但题干涵盖宋明两代，不全面。选项C准确对应皇权集中趋势，礼仪变化直接体现权力向皇帝集中。

2、[单选题]下列诗句与作者的对应，不正确的是：

A．欲穷千里目，更上一层楼——王之涣

B．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——李商隐

C．红豆生南国，春来发几枝——李白

D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——杜甫

答案:C

解析:本题辨析唐诗名句作者对应。C项红豆生南国出自王维《相思》，属借咏物寄相思的经典五绝，李白诗风以豪放飘逸著称，二者创作风格及主题存在明显差异；其余选项均正确对应：A为登高望远哲理（王之涣《登鹳雀楼》），B用典工巧（李商隐《锦瑟》），D为沉郁顿挫的律诗典范（杜甫《登高》）。

3、[单选题]关于《中华人民共和国民法典》，下列说法错误的是：

A．允许抵押耕地使用权

B．将绿色原则作为民法的基本原则

C．明确了生态环境损害的修复和赔偿规则

D．将无民事行为能力人最高年龄标准调整为10周岁

答案:D

解析:《中华人民共和国民法典》第20条规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人。原《民法通则》规定无民事行为能力人的年龄上限为十周岁，民法典将其调整为八周岁。选项D中“调整为10周岁”与民法典规定不符。民法典物权编第399条允许抵押耕地使用权（依法可抵押的情形），总则编第9条确立绿色原则，侵权责任编第1234-1235条新增生态环境损害修复和赔偿规则。

4、[单选题]孔子说，一种人“和而不同”，还有一种人“同而不和”。下列角色行为属于“和而不同”的是：

A．公务员小李敢于指出领导脱离群众的缺点，使领导的群众基础更牢

B．副镇长小张任职后谦虚谨慎，对老镇长的指示一向言听计从

C．村支书小吴很会做宣传动员工作，总能说服群众接受村委会的各项决定

D．选调生小刘喜欢张扬个性，走上工作岗位后常常是“独树一帜”

答案:A

解析:《论语·子路》中，孔子提出“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”强调在保持和谐的前提下坚持独立见解，不盲目附和。选项A中，小李指出领导脱离群众的缺点，既维护了集体利益，又保持原则，符合“和”的本质。选项B是盲从，选项C侧重单向说服而非双向包容，选项D则片面强调个性而忽视和谐。其他选项均未兼顾和谐与原则的统一。《论语》原文侧重君子与小人在处理差异时的态度差异。

5、[单选题]下列关于社会主义核心价值观内容有误的是：

A．诚信、公平、文明、和谐

B．民主、平等、公正、诚信

C．爱国、平等、富强、法治

D．民主、敬业、和谐、友善

答案:A

解析:这道题考查对社会主义核心价值观内容的掌握。社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。选项A中的“公平”表述错误，应为“公正”。其他选项B、C、D都包含了正确的价值观表述。所以答案是A。

6、[单选题]关于儒释道三教异同，古人多有争论。对此，唐代僧人宗密曾在《圆觉经略疏钞》中说：“古来诸德皆判：儒宗_________，道宗_________，释宗_________。”依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．五常；自然；因缘

B．兼爱；良知；涅槃

C．齐物；中庸；正名

D．四谛；五行；三纲

答案:A

解析:唐代僧人宗密在《圆觉经略疏钞》中总结前人观点，概括儒、道、释三教的核心思想。儒家以伦理纲常为本，“五常”（仁、义、礼、智、信）是其标志；道家主张“道法自然”，强调顺应自然规律；佛教核心在于阐释世间现