卤代烃+高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.pptxVIP

3.1卤代烃新人教版选择性必修3有机化学基础

光FeBr31、CH4+Cl22、CH2=CH2+HBr3、CH≡CH+HCl4、+Br2CH3-CH2-BrCH3Cl+HClBr+HBrHCH＝CHCl催化剂△催化剂△课堂探究温故知新

液态的氯乙烷汽化时大量吸热，具有冷冻麻醉作用，可在身体局部产生快速镇痛效果。因此常用氯乙烷与其他药物制成“复方氯乙烷喷雾剂”，用于运动中的急性损伤，如肌肉拉伤，关节扭伤等的阵痛。课堂探究课堂引入运动场上的“化学大夫”—复方氯乙烷喷雾剂

氯乙烷：CH3CH2Cl(沸点12.27℃)

一、卤代烃1、定义：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物，称为卤代烃。官能团是：。例如：CH3Cl官能团为，。碳卤键碳氯键C-Cl思考：卤代烃如何分类？卤代烃按卤素原子种类分氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃、按卤素原子数目分一卤代烃、多卤代烃按烃基种类分卤代烷烃、卤代烯烃、卤代芳香烃2、分类课堂探究新知讲解

3.卤代烃的命名2-氯丁烷氯乙烯1,2-二溴乙烷CH3CH2CHCH3ClCH2CHClCH2CH2BrBr（2）编号时遵循卤原子（官能团）位次最小原则（3）命名时，以烷，烯，苯为母体，把卤素原子看成一种取代基，写从简到繁（1）遵循烷烃和烯烃的命名原则课堂探究新知讲解

P54资料卡片CH3CH2Br溴乙烷CH2=CHCl氯乙烯BrCH2CH2Br1，2-二溴乙烷CH3CH2CHCH3Cl2-氯丁烷ClCl邻二氯苯或1，2-二氯苯ClCl间二氯苯或1，3-二氯苯课堂探究新知讲解3.卤代烃的命名

名称结构简式液态时密度/(g·cm-3)沸点/℃氯甲烷CH3C10.916-24氯乙烷CH3CH2C10.898121-氯丙烷CH3CH2CH2C10.890461-氯丁烷CH3CH2CH2CH2C10.886781-氯戊烷CH3CH2CH2CH2CH2C10.882108表3-1几种氯代烃的密度和沸点阅读p54第2、3自然段和表3-3课堂探究新知讲解4、卤代烃的物理性质：小结：卤代烃的状态、溶解性、密度、沸点

4、卤代烃的物理性质：溶解性常温下除一氯甲烷、氯乙烯、氯乙烷是气体外，大多数为液体或固体。除脂肪烃的一氟代物和一氯代物外，其余卤代烃密度都比水大。一般随着烃基中碳原子数目的增加而减小不溶于水，可溶于有机溶剂，某些卤代烃本身就是有机溶剂熔沸点大于同碳个数的烃，随碳原子数增多，沸点依次升高（碳原子数相同时，支链越多沸点越低）。状态沸点密度课堂探究新知讲解重点关注卤代烃的溶解性与密度

官能团成键特点分子式结构式结构简式?碳原子采用sp3杂化?全部为σ键C2H5Br碳溴键：—C—Br∣∣二、卤代烃的化学性质1．溴乙烷的分子结构课堂探究新知讲解代表物——溴乙烷

难溶于水，可溶于多种有机溶剂。状态：液体沸点：38.4℃无色密度比水大溴乙烷CH3CH2Br溴乙烷的物理性质课堂探究新知讲解代表物——溴乙烷C2H5Br球棍模型空间填充模型或比例模型思考：溴乙烷中有没有游离的溴离子？如何证明？

实验步骤卤代烃溴乙烷化学性质取一支试管，滴入10~15滴溴乙烷，再加入1mL5%NaOH溶液，振荡后加热，静置。待溶液分层后，用胶头滴管小心吸取少量上层水溶液，移入另一支盛有1mL稀硝酸的试管中，然后加入2滴AgNO3溶液，观察实验现象课堂探究新知讲解实验3-1生成淡黄色沉淀有机层厚度减小，直至消失溶液分层

课堂探究新知讲解

实验分析溴乙烷与NaOH溶液共热产生了Br－(1)溴乙烷与氢氧化钠溶液共热时断裂的是______，水中的羟基与碳原子形成______，断下的Br与水中的H结合成HBrC—Br(2)化学方程式：C—OCH3CH2Br＋NaOHCH3CH2OH＋NaBr水取代反应也称溴乙烷的水解反应课堂探究新知讲解实验3-1

（1）水解反应(取代反应)CH3CH2Br+NaOHH2O△思考：回顾盐类的水解反应，为什么把该反应也称为水解反应？从平衡移动角度看，NaOH不断中和氢溴酸，促进溴乙烷的水解；加热的目的是提高反应速率，且水解是吸热反应，升温也有利于平衡右移。CH3CH2OH+NaBrNaOH+HBr=NaBr+H2O反应实质:CH3CH2—Br+H—OHCH3CH2OH+HBr（该反应可逆，反应慢，反应程度低）卤代烃醇卤素原子被羟基取代物质变化：官能团变化：碳卤键羟基课堂探究新知讲解二、卤代烃的化