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“现实的人”人学革命的多重境遇与两次转型
目录
“现实的人”人学革命的多重境遇与两次转型（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）人学革命的内涵与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）文献综述与本文的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、现实的人的多重境遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）物质生活层面的变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）精神世界的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）社会关系的重组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（四）文化价值观的演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（五）生态环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、人学革命的历史进程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）古代的人学思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）近代的人学转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）现代的人学复兴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）未来的人学发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、现实的人学革命面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）全球化带来的文化冲突．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）科技发展对人的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）社会不平等与歧视问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（四）环境问题的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、现实的人学革命的战略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）以人为本的发展理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）全面发展的人教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）和谐社会的人际关系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（四）生态文明建设的人学思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、现实的人学革命的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）中国特色社会主义人学道路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）区域文化中的人学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）企业员工培训中的人学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（四）学校教育中的人学创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）研究的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）未来研究的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（三）对现实人的全面关怀与引领．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
“现实的人”人学革命的多重境遇与两次转型（2）．．．．．．．．．．．．．51
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
二、现实的
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