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2025年西安市公务员考试行测真题
第一部分单选题(50题)
1、公文在传达制发机关决策与意图、体现制发机关意志与权力方面的重要特征是()。
A.法定性
B.权威性
C.公开性
D.制约性
【答案】:B
【解析】公文在传达制发机关决策与意图、体现制发机关意志与权利方面,具有法定性、权威性、公开性和制约性等特征。法定性主要强调公文作者的法定性、公文效力的法定性等,重点在于公文形成和生效的法定程序与依据,并非直接体现传达意图和意志。公开性指的是部分公文可以在一定范围内公开,它不是体现制发机关决策意图和意志的关键特征。制约性侧重于公文对受文对象的行为产生约束作用,也并非强调传达意图和体现意志。而权威性是指公文是制发者根据法定职权制作和发布的,代表着制发机关的决策与意图,体现着制发机关的意志与权力,受文单位必须遵守执行。所以该题应选择权威性这一特征。
2、政府推进大众创新创业工作,降低创新创业门槛,深化商事制度改革,为创业企业工商注册提供便利,并对众创空间等新型孵化机构的房租、宽带接入费用和公共软件等给予适当财政补贴。这样做有利于()。
A.完善分配制度,政府统筹安排就业
B.强调政府在就业创业中的主导作用
C.巩固政府在资源配置中的基础性作用
D.发挥财政在促进社会公平、改善民生方面的作用
【答案】:D
【解析】材料中政府推进大众创新创业工作,降低门槛,提供工商注册便利,给予众创空间等新型孵化机构财政补贴。完善分配制度通常涉及到收入分配领域的政策调整等内容,材料未体现完善分配制度相关信息,并且现在是市场在资源配置中起决定性作用,就业是劳动者自主择业,并非政府统筹安排就业;现在政府在就业创业中起引导作用,并非主导作用;在资源配置中起基础性作用的是市场,不是政府;政府对众创空间等新型孵化机构给予财政补贴,有利于鼓励创新创业,为创业者提供更好的条件和环境,促进社会公平,改善民生,发挥了财政在这方面的作用。所以材料体现的是发挥财政在促进社会公平、改善民生方面的作用。
3、政策制定过程的起点是:
A.政策问题的认定
B.政策目标的认定
C.政策方案的认定
D.社会问题的认定
【答案】:A
【解析】政策制定过程的起点是政策问题的认定。只有先准确认定政策问题,才能明确目标、制定方案。社会问题需转化为政策问题才进入政策制定流程,所以起点是政策问题认定。
4、从2000年起,报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()
A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得
B.认识的任务是要透过现象看到本质
C.认识要随着实践的发展而发展
D.改造主观世界离不开改造客观世界
【答案】:C
【解析】从2000年起报考高校政策变化,反映出实践发展了。我国高等教育及终身教育理念变化,说明认识随实践发展而发展,体现该哲学道理。
5、法制与法治的区别表现在()
A.有国家就有法制,也就有了法治
B.有国家就有法治,而不一定有法制
C.有了法制而不一定实现了法治
D.有了法制就一定实现了法治
【答案】:C
【解析】法制通常指法律和制度的总称。法治是指在某个社会里,任何人包括法律的制定者和执行者都必须遵守法律。法制的产生和发展与所有国家都直接相关,任何国家都存在法制;而法治的产生和发展并非与所有国家都直接相关,只有在民主制国家才存在法治。所以,有了法制不一定就实现了法治。
6、他是中国人民志愿军首位“朝鲜民主主义人民共和国英雄”。在抗美援朝战争期间,他抱起一个5公斤重的炸药包,拉燃导火索后,纵身冲向敌群,炸死爬上阵地的敌人,成功完成切断敌军退路的任务,最终壮烈牺牲。“他”是()。
A.邱少云
B.黄继光
C.董存瑞
D.杨根思
【答案】:D
【解析】本题主要考查对在抗美援朝战争中牺牲的英雄人物事迹的了解。在抗美援朝战争中,杨根思是中国人民志愿军第一位“朝鲜民主主义人民共和国英雄”。在战斗中,他抱起一个5公斤的炸药包,拉燃导火索,纵身向敌群冲去,炸死了爬上阵地的敌人,完成了切断敌军退路的任务,最终壮烈牺牲。邱少云在抗美援朝一次战斗中,执行潜伏任务时,敌人的燃烧弹在他身边爆炸,为了不暴露目标确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,咬紧牙关任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟直至壮烈牺牲。黄继光在抗美援朝上甘岭战役中,在多处负伤、弹药用尽的情况下,用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的枪眼,壮烈捐躯。董存瑞是在解放战争中,为扫除部队前进的最后障碍,担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务,当他冲到桥下时,发现没有安放炸药包的位置,眼看总攻马上开始,他毅然托起
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