第十二章数据的收集、整理与描述12.2用统计图描述数据12.2.2直方图第1课时制作频数分布直方图复习回顾1.某校开展义卖活动,王帅对本年级参加义卖的70名同学的捐款情况进行了统计,因缺失部分数据,得到了不完整的统计图如图所示,则本次活动捐款50元的同学有___名.2预习效果检测1.直方图的相关概念:(1)组距:把所有数据分成若干组,每个小组的两个端点间的距离(组内数据的__________)称为组距;(2)组数:分成组的______;(3)频数:对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的______叫作频数;(4)频数分布直方图:以小长方形的面积来反映数据落在小组内的频数大小.小长方形的高是频数与组距的______.取值范围个数个数比值2.绘制频数分布直方图的步骤:(1)确定数据的________和________;(2)确定数据分组的______和______;(3)列____________________;(4)画频数分布直方图.最小值最大值组数组距频数(频率)分布表请根据以上信息回答下列问题:(2)补全频数分布直方图.解:补全频数分布直方图如图:(第3题)课堂导学知识点1组距与频数B变式1小明在一次调查中收集了20个数据,结果如下:96,94,95,97,96,92,94,95,96,98,95,91,93,95,97,99,95,98,90,99.(1)在画频数分布直方图时,如果取组距为2,求应该分成的组数;知识点2频数分布表与频数分布直方图1060(2)将频数分布直方图补充完整;解:补全频数分布直方图略.变式2某学校在暑假期间开展“心怀感恩,孝敬父母”的实践活动,倡导学生在假期中帮助父母干家务.开学以后,校学生会随机抽取了部分学生,就暑假“平均每天帮助父母干家务所用时长”进行了调查,如图是根据相关数据绘制的部分统计图.根据上述信息,回答下列问题:(1)在本次随机抽取的样本中,调查的学生人数是_____;200302025(3)补全频数分布直方图.解:补全频数分布直方图如图.(变式2)课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应习题
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