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高三家长会发言稿(3篇)

高三家长会发言稿(篇1)

先说一个最现实的问题：高考。我知道现在很多家长最关心的就是这个。但我要说的是，高考固然重要，但绝不是人生的全部。我带过十几届毕业班，见过太多例子。有平时成绩平平的学生最后超常发挥，也有所谓的尖子生临场失常。高考成绩出来那天，我手机都被打爆了，有家长哭着感谢的，也有家长质疑为什么孩子没考好的。说实话，那些质疑最让我心寒，因为你们没看到的是，有些孩子为了考试已经拼到凌晨两三点，有些孩子压力大到躲在厕所里哭。

高三这一年，我看到太多孩子像陀螺一样转个不停。早上六点多到校，晚上十点多离校，回家还要继续学习到深夜。他们的课桌上堆满了试卷，眼睛里经常布满血丝。有个学生曾经跟我说：老师，我现在连做梦都在做题。这话听了让人心疼。家长们，你们知道吗？我们班有学生因为压力太大，开始掉头发；有学生因为长期伏案，颈椎出了问题；还有学生因为焦虑，开始吃不下饭。这些我都看在眼里，急在心里。

说到家长们的表现，我不得不说几句实在话。有的家长做得特别好，能够给孩子足够的空间和信任。比如我们班小王的妈妈，每次考试后不问分数，就问今天累不累？想吃点什么？这样的家长，孩子反而心态特别好，成绩也很稳定。但也有一些家长，恨不得一天打八个电话问学习情况，周末给孩子报四五个补习班，孩子稍微放松一下就大发雷霆。有个学生跟我说：老师，我现在最怕回家，一进门就是作业写完了吗考试多少分，我感觉自己就像个学习机器。

我想问问在座的家长，你们还记得孩子上次开怀大笑是什么时候吗？记得孩子最近一次跟你聊心事是什么话题吗？高三的孩子，他们需要的不仅仅是分数和名次，更需要理解和支持。我见过太多这样的例子：家长越是逼得紧，孩子反而越叛逆；家长越是焦虑，孩子压力越大。有个学生曾经在周记里写道：我觉得自己像在走钢丝，下面不是安全网，是爸妈期待的眼神。这话让我沉思了很久。

说到学习方法，我想特别强调一点：不是学习时间越长效果越好。我们班有个女生，从来不熬夜，每天十点半准时睡觉，但成绩一直名列前茅。她的秘诀是什么？就是效率。上课百分百专注，作业从不拖拉，错题及时整理。反观有些学生，看起来整天都在学习，实际上效率极低，一会儿玩手机，一会儿打瞌睡。家长们，与其盯着孩子学了多久，不如关注他们学得怎么样。有个建议：可以和孩子一起制定学习计划，但千万别代劳。高三的孩子需要学会自我管理，这是比高考分数更重要的能力。

关于手机问题，我想说这可能是最让家长头疼的事情之一。我的观点是：完全禁止不现实，关键在于合理使用。我们班有个约定：上课和自习时间手机统一管理，放学后可以适当使用。事实证明，这样既避免了手机干扰学习，又给了孩子必要的放松空间。家长们可以和孩子商量一个大家都认可的规则，比如完成作业后可以玩半小时，周末可以适当延长。记住，强行没收往往适得其反，要让孩子明白自律的重要性。

说到身体健康，这可能是高三最容易被忽视的问题。我经常看到学生为了多学一会儿，连上厕所都忍着；为了节省时间，随便吃几口饭就继续学习。家长们，这样的代价太大了。有个学生高考前一个月突发胃出血住院，就是因为长期饮食不规律。所以我要特别提醒：一定要保证孩子吃好睡好。营养跟上了，学习效率才会高；睡眠充足了，记忆力才会好。可以给孩子准备些健康零食，提醒他们定时起身活动，这些细节都很重要。

心理健康同样不容忽视。高三这一年，学生的情绪波动会特别大。一次考试失利可能就会让他们崩溃，一句无心的话可能就会引发激烈反应。我们班有个男生，平时很开朗，有次月考没考好，整整三天不说话。后来才知道，他父亲说了句你这样怎么考得上好大学。家长们，说话要特别注意方式，批评要有建设性，比较要避免。与其说你看看人家小明，不如说这次错题我们一起看看。

关于补习班，我想说的是：不是越多越好。现在很多家长陷入了一个误区，以为报的班越多，成绩就会越好。实际上，我们班成绩最好的几个学生，课外上的辅导班都很少。为什么？因为他们把学校的内容吃透了。课堂上认真听讲，作业认真完成，错题及时订正，这些才是根本。盲目报班只会让孩子疲于奔命，反而影响学习效果。我建议家长们先了解孩子的真实需求，再决定是否需要课外辅导。

说到家庭氛围，这对高三学生的影响超乎想象。温馨和谐的家庭能给孩子最大的安全感。我见过最成功的一个案例是，父母每天晚饭后都会和孩子聊半小时，不谈学习，就聊些轻松话题。这个学生后来考上名校，他说最感谢的就是父母给了他一个没有压力的环境。相反，有些家庭整天笼罩在紧张气氛中，孩子一回家就感受到压力，这样的环境下学习效果可想而知。

最后我想说，高三这一年，家长的角色应该是支持者，不是监工；是后盾，不是推手。你们要做的是在孩子成功时分享喜悦，在受挫时给予安慰，在迷茫时提供建议，而不是一味地施压。有个毕业生给我的留言让我特别感动，他说：感谢老师这一年没