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[第1题](单选题)
实践中,存在教育协议成立后才知悉格式免责或限制责任条款存在情况,如交费入学后才发觉所读班级不是计划内招生性质,而是自学考试教导班,学校不确保学生一定取得文凭,对于这种免责或限制责任条款,应依法认定为()
A.基础推行提醒义务
B.推行二分之一提醒义务
C.已推行提醒义务
D.未推行提醒义务
?
[第2题](单选题)
?教育协议管理关键是针对()而言。
A.学校和其她教育机构
B.学习者
C.教育服务提供者
D.政府部门
?
[第3题](单选题)
因邮递、交通中止等原因,学习者报到入课时超出录用通知书要求期限,除()以外,学校应该同意学习者报到入学。
A.学校立刻通知学习者因报到超出期限不再接收报导
B.学习者自动放弃
C.上级部门同意
D.不能支付学费
?
[第4题](单选题)
以当事人取得利益是否付出()为标准,能够将教育协议划分为有偿教育协议和无偿教育协议。
A.代价
B.对价
C.成本
D.费用
?
[第5题](单选题)
()协议不应该归入教育协议。
A.学生食堂摊位承包协议
B.家庭教导协议
C.幼儿入园协议
D.会计证考前培训
?
[第6题](单选题)
?在教育协议签订过程中,()生效时,教育协议成立。。
A.要约
B.承诺
C.提醒和说明
D.合了解释
?
[第7题](单选题)
教育协议签署后,在推行完成之前,教育协议文本应由()部门留存
A.财务
B.审计
C.协议管理
D.教学管理
A.财务
B.审计
C.协议管理
D.教学管理
?
[第8题](单选题)
教育协议确定阶段风险防控措施是紧紧围绕()确定条款,严格实施教育协议审核制度。
A.教育协议目标
B.教育协议标
C.教育协议目标和教育协议推行
D.教育协议推行
?
[第9题](单选题)
教育服务协议当事人通常是教育服务提供者和学习者两方,只有在()协议中才会出现三方当事人。
A.委托培养
B.寄宿制教育
C.合作办学
D.硕士课程班学习
?
[第10题](单选题)
为了防控教育协议策划阶段风险,应该在教育协议管理制度中要求()分析步骤,要求在签订教育协议之前必需对相关教育法律法规和教育行政管理制度进行分析研究,确保教育协议行为建立在合乎法律与政策基础之上。。
A.法律与政策
B.项目环境
C.战略目标
D.人脉资源
?
[第11题](多选题)
()属于教育合作协议。
A.联合办学协议
B.顶岗实习协议
C.教学实践基地共建协议
D.合作举行硕士课程班协议
?
[第12题](多选题)
教育协议()条款是教育协议不可缺乏内容,属于必需条款。
A.当事人名称或姓名
B.教育服务内容
C.教育服务时数
D.教育服务酬金
?
[第13题](多选题)
教育协议标是教育机构向学习者提供教育服务,()服务是教育协议标之一。
?
A.知识和技能传授与培训
B.教育设施和教育技术使用
C.住宿
D.餐饮
?
[第14题](多选题)
()是教育协议正式签订及传送阶段关键风险之一。
A.超越权限签署教育协议
B.签订后教育协议文本被篡改
C.教育协议印章管理不妥,为不管理程序教育协议加盖了教育协议印章
D.因教育协议保管不妥造成商业机密泄密
?
[第15题](多选题)
在教育协议各页码之间加盖骑缝章、使用()等方法对教育协议内容加以控制,是预防对方单方面改动教育协议文书合适方法之一。
A.不签订书面协议
B.使用防伪印记
C.使用纸质教育协议书
D.使用不可编辑电子文档格式
?
[第16题](多选题)
?()是处理教育协议纠纷关键路径之一。
A.和解
B.调解
C.仲裁
D.行政诉讼
?
[第17题](多选题)
教育协议调查、考察或考评,对于教育服务提供者而言,学习者现有(),是关键考评内容之一。
A.学习基础
B.学习能力
C.经济条件
D.学习爱好
?
[第18题](多选题)
教育协议书面形式,是指以文字等有形表现方法所签订教育协议形式,()是教育协议书面形式之一。
A.协议书
B.信件
C.数据电文
D.文件资料
?
[第19题](多选题)
(),是教育协议当事人之一。
A.教育服务提供者
B.学习者
C.委托培养单位
D.教育行政机关
?
[第20题](多选题)
教育协议()阶段是教育协议管理通常步骤中阶段之一。
A.准备
B.签订
C.推行
D.旅行后管理
?
[第21题](判定题)
对于标额较大、推行期限较长、对当事人利益影响重大教育协议,不宜采取口头形式。在实践中,表格、发票、电话留言等,都可能成为证实口头教育协议内容证据。()
A.正确
B.错误
?
[第22题](判定题)
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