基于OBE理念的混合式课程建设路径与实践探讨.docx

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2025-06-22 发布于重庆
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基于OBE理念的混合式课程建设路径与实践探讨

引言

在全球化的背景下，OBE理念在不同国家和地区的高等教育体系中得到了不同程度的推广和应用。由于各国的文化背景、教育传统、社会需求等因素的差异，OBE理念的具体实施方式存在一定的差异。在这一过程中，本土化的调整成为OBE理念发展的一个重要趋势。通过结合本地的教育环境和社会需求，OBE理念的应用更加具有针对性和实践性。

在OBE理念的指导下，高等教育的课程设计不再仅仅围绕知识点展开，而是注重学生实际能力的培养。例如，课程设置中会更加注重跨学科的知识整合、实践能力的培养以及创新思维的激发。课程目标通常