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师德师风建设十条禁令

第一章师德师风建设十条禁令概述

1.师德师风建设十条禁令的背景与意义

在我国，教育是国家发展的基石，教师是教育的关键。近年来，随着教育事业的快速发展，师德师风问题逐渐受到广泛关注。为加强教师队伍建设，规范教师行为，确保教育质量，我国相关部门出台了师德师风建设十条禁令。这一政策旨在树立良好的教师形象，营造风清气正的教育环境。

2.十条禁令的具体内容

师德师风建设十条禁令主要包括以下内容：

（1）严禁传播有损国家声誉、破坏社会稳定的言论；

（2）严禁歧视、侮辱、虐待学生；

（3）严禁索要、收受学生及家长财物；

（4）严禁参加有损教师形象、违背社会公德的活动；

（5）严禁违规举办辅导班、参与有偿家教；

（6）严禁违规招生、违规录取学生；

（7）严禁酒后上课、酒后驾车；

（8）严禁违规使用教育经费、侵害学生利益；

（9）严禁学术不端、抄袭剽窃他人成果；

（10）严禁违反教学纪律、擅自调整教学计划。

3.实操细节

为确保师德师风建设十条禁令的有效实施，以下是一些具体的实操细节：

（1）开展师德师风教育，让教师深刻认识到十条禁令的重要性和必要性；

（2）建立健全师德师风监督机制，对违反禁令的教师进行严肃处理；

（3）鼓励学生、家长和社会各界参与监督，共同维护良好的教育环境；

（4）对违反师德师风的教师，依法依规进行处理，情节严重的要撤销教师资格；

（5）开展师德师风考核，将师德师风作为教师职务晋升、评优评先的重要依据；

（6）强化师德师风宣传，树立先进典型，营造尊师重教的社会氛围。

第二章落实师德师风十条禁令的具体做法

1.加强师德教育，提高教师认识

学校要定期组织师德师风专题培训，通过讲解师德师风十条禁令的具体内容，让教师明白哪些行为是绝对不能触碰的红线。比如，可以请有经验的教师分享自己的教育教学经验，用实际案例来说明遵守师德师风的重要性。

2.建立监督机制，落实责任到人

学校要成立师德师风监督小组，由校领导牵头，各部门负责人参与，对教师的行为进行监督。一旦发现有违反师德师风的行为，要及时进行调查和处理。比如，设置举报箱和举报电话，鼓励学生和家长提供线索。

3.开展自我检查，促进自我提升

教师应该定期进行自我反思和检查，看看自己在教育教学过程中是否遵守了师德师风十条禁令。比如，教师可以写教学日志，记录自己的教学行为，对照禁令自我审查。

4.引入激励机制，表彰优秀典型

学校可以通过评选“师德标兵”、“优秀教师”等活动，表彰那些在师德师风方面表现突出的教师，给予物质和精神上的奖励。比如，可以给予获奖教师一定的奖金或者优先考虑其职务晋升。

5.加大处罚力度，确保令行禁止

对于违反师德师风的教师，学校要严肃处理，不能姑息迁就。比如，对于收受家长财物的行为，一旦查实，要立即给予警告或者更严重的处分，直至撤销其教师资格。

6.加强家校沟通，共同监督师德

学校要积极与家长沟通，让家长了解师德师风十条禁令的内容，鼓励家长参与监督。比如，可以通过家长会、家长信等方式，让家长知道如何正确反映问题，共同维护良好的教育环境。

7.利用现代技术手段，提升监管效率

学校可以利用现代信息技术，如校园监控系统、网络举报平台等，来提升师德师风监管的效率。比如，安装摄像头对课堂进行实时监控，确保教师在课堂上的行为符合师德规范。

第三章师德师风建设十条禁令的执行与监督

1.明确责任，层层落实

学校领导要带头遵守师德师风十条禁令，并且要明确各部门、各年级组、各班级的责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。比如，校长要定期检查副校长、教务主任等中层领导的工作，确保他们严格执行师德师风的相关规定。

2.加强日常管理，防患于未然

学校要在日常管理中加强对教师行为的监督，比如通过课堂巡查、学生座谈会等方式了解教师的教学态度和行为。发现苗头性问题要及时提醒、纠正，避免小问题演变成大问题。

3.建立举报制度，鼓励师生参与

学校要设立师德师风举报箱和电子邮箱，鼓励师生积极举报违反师德师风的行为。对于举报的问题，学校要迅速进行调查，保护举报者的合法权益，确保问题得到妥善处理。

4.定期检查，不走过场

学校要定期对师德师风十条禁令的执行情况进行检查，不能只是走形式，要有针对性地发现问题、解决问题。比如，可以随机抽取教师的教案、听课记录进行检查，看看是否体现了良好的师德师风。

5.开展师德考核，纳入评优评先

学校要将师德师风的表现纳入教师的年度考核和评优评先工作中，对于表现突出的教师要给予表彰，对于存在问题教师要进行批评教育，甚至影响其职务晋升和职称评定。

6.强化师德培训，提高自我修养

学校要定期组织师德师风培训，让教师了解当前教育政策、法律法规，提高自我修养。比如，可以邀请专家讲座，或者组织教师观看相关视频资料，增强教师的法律意