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秋冬季传染病预防（中学版）

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目录

CATALOGUE

01

传染病基本概述

02

常见传染病类型

03

预防核心措施

04

校园防控机制

05

应急处置流程

06

健康教育体系

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传染病基本概述

秋冬季流行病学特点

秋冬季气温较低，病毒在环境中的存活时间延长，增加了传播风险。

气温低有利于病毒存活

秋冬季空气较干燥，呼吸道黏膜容易受到损伤，增加了病毒入侵的机会。

空气干燥导致黏膜受损

气温下降，人们室内活动时间增多，人员密集，增加了病毒传播的机会。

室内活动增多易传播

中学生群体易感因素

不良卫生习惯

部分学生没有养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，增加了病毒感染的风险。

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中学生日常学习、生活中聚集性活动较多，如班级上课、集体活动等，增加了病毒传播的机会。

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聚集性活动多

免疫力相对较低

中学生处于生长发育期，免疫系统尚未完全成熟，免疫力相对较低。

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校园防控必要性

保障学生健康

校园是中学生日常生活和学习的重要场所，做好传染病防控工作，是保障学生健康的重要措施。

控制疫情扩散

维护教学秩序

校园人员密集，一旦发生传染病疫情，容易迅速扩散，造成严重后果。

传染病的发生和流行会严重影响教学秩序和学生的正常学习，因此必须加强防控工作，确保教学秩序的稳定。

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常见传染病类型

流感病毒，主要通过空气飞沫传播，人群对流感病毒普遍易感。

发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽、喉咙痛和流鼻涕等，严重时可引起并发症如肺炎、中耳炎等。

接种流感疫苗，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集场所等。

卧床休息、多饮水、解热镇痛等对症治疗，如有并发症需及时就医。

流行性感冒（流感）

病原体

症状

预防措施

治疗措施

病原体

症状

水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，手足口病主要由柯萨奇病毒A组、B组等多种病原体引起。

水痘症状包括发热、红色斑丘疹、水疱和结痂等，手足口病症状包括发热、手、足、口腔等部位的疱疹和溃疡等。

水痘与手足口病

预防措施

接种疫苗，注重个人卫生，如勤洗手、避免接触患者等，保持室内空气流通。

治疗措施

一般采取对症治疗，如退热、止痒等，同时需注意保持皮肤清洁，防止继发感染。

诺如病毒感染

病原体

诺如病毒，具有高度传染性，通过粪-口途径传播，如食用或饮用受污染的食物或水等。

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症状

潜伏期短，突然发病，主要症状包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等，严重者可出现脱水症状。

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预防措施

注重饮食卫生，避免食用未煮熟或受污染的食物，勤洗手，避免接触患者的呕吐物或排泄物。

03

治疗措施

主要采取对症治疗，如补液、止泻等，同时需注意观察患者症状变化，如出现脱水等严重症状需及时就医。

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预防核心措施

个人卫生习惯培养

勤洗手

饮食卫生

呼吸道卫生

个人卫生用品

使用肥皂和流动水，尤其在接触公共物品、饭前便后及咳嗽、打喷嚏后。

咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，避免飞沫传播。

不食用不洁食物，尽量不吃生冷、油腻、辛辣等刺激性食物。

毛巾、水杯等个人物品不与他人共用，避免交叉感染。

环境卫生管理要求

保持教室空气流通，定期开窗通风换气。

保持教室及校园环境卫生，及时清理垃圾和积水，减少蚊虫滋生。

定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，杀灭病菌。

加强校园出入管理，减少外来人员进入，降低传播风险。

教室通风

环境清洁

消毒措施

校园管理

疫苗接种注意事项

按照预防接种计划，及时接种相关疫苗，增强免疫力。

按时接种

保管好个人接种证明，以备查验和入学需要。

接种后需留观半小时，避免剧烈运动，并注意保持接种部位清洁，如有不适及时就医。

接种证明

了解疫苗接种禁忌，如有发热、过敏等症状时不宜接种。

接种禁忌

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接种后护理

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校园防控机制

日常监测与晨检制度

体温检测

每日对学生、教职工进行体温测量，发现异常情况及时上报。

健康状况监测

每日对缺勤、请假师生进行电话追踪，了解其健康状况。

公共场所监测

对教室、图书馆、食堂等公共场所进行定期消毒，保持空气流通。

晨检制度

每日早晨对到校学生进行健康检查，观察其有无传染病症状。

病例隔离处置流程

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一旦发现疑似传染病病例，立即将其送往隔离区域。

病例发现

对疑似病例进行隔离，避免其与其他师生接触，同时对其活动场所进行消毒。

隔离措施

第一时间向校领导、疾控中心等相关部门报告病例情况。

病例报告

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病例康复后，需持医院开具的复课证明方可返校。

复课证明

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健康宣传教育活动

通过课堂、讲座等形式，向学生普及传染病预防知识。

传染病知识宣传

教育学生养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好个人卫生习惯。

鼓励学生加强体育锻炼，增强身体免疫力，降低感染风险。

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