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那些我想要的东西教学设计
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目录
CONTENTS
01
教学目标设计
02
教学内容规划
03
教学方法选择
04
教学评估体系
05
教学工具应用
06
优化调整方案
01
教学目标设计
核心素养目标设定
通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型表达自己对想要的东西的需求和愿望。
语言能力
培养学生逻辑思维和创造性思维，使学生能够独立思考和解决问题。
思维能力
通过学习，学生了解不同文化背景下人们对物质需求的不同，培养跨文化交际能力。
文化品格
能力发展层级划分
初级
能够听懂并识别与“想要的东西”相关的词汇和短语，如“want”、“need”等。
01
中级
能够运用
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