教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案（最新）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.能作为判断老鹰是否运动的依据是（??）。

A.看第一幅图?????B.两幅图对比?????C.看第二幅图

2.下列说法错误是（??）。

A.立方体木块在斜面上的运动情况是滑动?????B.小球在斜面上的运动情况是滚动?????C.小六棱柱在斜面上的运动情况是滑动

3.要想研究物体的运动速度，必须要知道（??）。

A.物体的颜色?????B.物体的起点和终点?????C.物体的长度

4.物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式（??）。

A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少?????B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少?????C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同

5.如图，小明家在学校的（??）处。

A.200米?????B.东北方向150米?????C.西南方向150米

6.下列材料最适合做“过山车”轨道的是（??）。

A.玻璃板?????B.铁片?????C.塑料瓶

二.填空题(共6题，共28分)

1.如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以（???）。

2.以（???）为中心，描述小球的位置时，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

3.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（???）进行加速；通过（???）控制小球的运动方向。

4.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（???），坐在转椅上旋转是（???）。

5.利用物体的（???）和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

6.同一种物体可以有多种（???）方式，如风扇的运动方式是（???），汽车的车轮有（???）和（???）两种运动方式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.向前推动右面的小车，小车车厢的运动形式是滚动。（??）

2.从不同地点不同时出发，无法比较运动的快慢。（??）

3.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

4.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。（??）

5.钢笔写字是一种滚动摩擦。??（??）

6.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将左右相关的内容用直线相连。

荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友???直线运动

转动的风车?????曲线运动

跳起的青蛙

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共41分)

1.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

2.物体的运动形式主要有哪些？

3.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

4.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

5.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共22分)

1.某实验小组正在组装“过山车”轨道。

1.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

2.请说出下图中各部件在轨道中的作用。

2.如图所示，请描述体育场的位置。

3.根据提示，写出方向。

（1）一个人面向东，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

（2）一个人面向南，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

（3）一个人面向西，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.增加起始位的高度

2.起点；方向盘；软尺

3.斜面；轨道

4.直线运动；曲线运动

5.时间；速度

6.运动；转动；转动；滚动

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.v