基层法治建设视域下司法所社区矫正工作的困境分析与对策研究.docxVIP

基层法治建设视域下司法所社区矫正工作的困境分析与对策研究.docx

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基层法治建设视域下司法所社区矫正工作的困境分析与对策研究

目录

一、文档综述...............................................4

1.1研究背景与意义.........................................5

1.1.1研究背景.............................................6

1.1.2研究意义.............................................7

1.2国内外研究现状.........................................8

1.2.1国外研究现状........................................10

1.2.2国内研究现状........................................12

1.3研究内容与方法........................................13

1.3.1研究内容............................................14

1.3.2研究方法............................................15

1.4论文结构安排..........................................16

二、基层法治建设与社区矫正工作的理论基础..................16

2.1基层法治建设的内涵与特征..............................19

2.1.1基层法治建设的概念界定..............................20

2.1.2基层法治建设的核心特征..............................21

2.2社区矫正工作的性质与功能..............................22

2.2.1社区矫正工作的概念界定..............................23

2.2.2社区矫正工作的主要功能..............................25

2.3基层法治建设视域下社区矫正工作的关系..................28

2.3.1基层法治建设对社区矫正工作的指导意义................29

2.3.2社区矫正工作对基层法治建设的实践价值................30

三、基层法治建设视域下司法所社区矫正工作面临的困境........32

3.1法律法规体系尚不完善..................................33

3.1.1相关法律法规的滞后性................................34

3.1.2法律法规的执行力度不足..............................36

3.2社区矫正队伍建设有待加强..............................37

3.2.1专业人才缺乏........................................38

3.2.2队伍素质参差不齐....................................40

3.3社区矫正资源整合不足..................................42

3.3.1社会资源利用效率不高................................43

3.3.2政府部门协作机制不健全..............................45

3.4社区矫正工作方式方法创新不足..........................46

3.4.1教育矫正手段单一....................................47

3.4.2心理矫治工作发展滞后................................49

3.5社区矫正工作外部环境复杂..............................50

3.5.1社会公众认知偏差....................................52

3.5.2媒体监督压力增大....................................54

四、基层法治建设视域下司法所社区矫正工作困境的成因分析....55

4.1制度层面原因..........................................5

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