教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【培优a卷】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共18分)

1.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

2.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

4.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

5.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

6.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

二.填空题(共6题，共28分)

1.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

2.每次测量只测一次就可以。（?）

3.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

4.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共21分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B；D；A；C

6.A

二.填空题

1.看；闻；摸

2.（1）起点；（2）终点

3.米；刻度尺

4.相同

5.卡尺；折叠尺；测距车

6.首尾；起；终

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.不同；不同；2；1

2.①②④③

3.①；②；④；③