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校园霸凌题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种行为属于校园霸凌？（）

A.同学间正常争吵B.故意孤立同学C.互相分享零食

2.校园霸凌最容易发生在（）

A.教室B.操场角落C.图书馆

3.遭遇校园霸凌后，首先应该（）

A.以暴制暴B.告诉老师或家长C.默默忍受

4.霸凌者通常具有（）特点。

A.胆小怕事B.控制欲强C.性格温和

5.下列不属于言语霸凌的是（）

A.辱骂B.起侮辱性绰号C.推搡

6.被霸凌者可能出现的心理问题是（）

A.更加自信B.抑郁焦虑C.成绩提升

7.发现同学被霸凌，正确做法是（）

A.围观不管B.帮助霸凌者C.及时制止并报告

8.校园霸凌可能导致被霸凌者（）

A.社交能力增强B.不想上学C.交到更多朋友

9.预防校园霸凌，学校应该（）

A.不管不问B.开展教育活动C.只关注成绩

10.网络上对他人进行辱骂属于（）

A.正常行为B.网络霸凌C.开玩笑

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于校园霸凌行为的有（）

A.肢体暴力B.言语侮辱C.网络攻击D.排挤孤立

2.校园霸凌产生的原因可能有（）

A.家庭环境不良B.学校教育缺失C.个人性格缺陷D.社会不良影响

3.遭遇校园霸凌后，可采取的措施有（）

A.记录证据B.寻求法律援助C.转学躲避D.自我调节心理

4.学校预防校园霸凌的措施包括（）

A.制定规章制度B.加强心理健康教育C.开展法制教育D.对霸凌者严惩

5.家长在预防校园霸凌中可以做（）

A.关注孩子情绪B.教育孩子尊重他人C.与学校保持沟通D.教会孩子自我保护

6.识别校园霸凌的迹象有（）

A.孩子突然不愿上学B.身上有不明伤痕C.学习成绩突然下降D.变得沉默寡言

7.网络霸凌的形式包括（）

A.发布恶意评论B.泄露他人隐私C.建立群组排挤D.发送恐吓信息

8.帮助被霸凌者恢复的方法有（）

A.给予关心陪伴B.鼓励参加社交活动C.进行心理疏导D.教其报复霸凌者

9.减少校园霸凌事件发生，学生自身要（）

A.提高道德修养B.增强法律意识C.学会换位思考D.远离不良群体

10.以下哪些是应对校园霸凌的积极态度（）

A.勇敢面对B.相信正义C.逃避不管D.积极寻求帮助

三、判断题（每题2分，共10题）

1.偶尔的打闹就是校园霸凌。（）

2.只有身体受伤才算遭受校园霸凌。（）

3.校园霸凌只发生在中小学校园。（）

4.被霸凌者一定是弱小的同学。（）

5.对霸凌者应该一味宽容。（）

6.家长不用关注孩子在学校的情况，不会遭遇霸凌。（）

7.学校对校园霸凌事件没有责任。（）

8.网络世界随意发言，不算霸凌。（）

9.预防校园霸凌是学校单方面的事。（）

10.鼓励被霸凌者勇敢反击霸凌者。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述校园霸凌对被霸凌者的身心伤害。

答案：身体上可能受伤，心理上易产生自卑、抑郁、焦虑、恐惧等情绪，还可能导致厌学、社交障碍等问题。

2.学校在预防校园霸凌中应承担哪些责任？

答案：制定并执行反霸凌规章制度，开展安全教育、心理健康教育和法制教育，及时处理霸凌事件，营造良好校园氛围。

3.家长如何发现孩子可能遭遇校园霸凌？

答案：关注孩子情绪，如突然低落、焦虑；留意身体有无伤痕；看学习成绩是否突然下降；观察孩子社交情况，是否不愿上学等。

4.作为学生，怎样预防校园霸凌？

答案：自身要友善待人，提高道德修养和法律意识，学会换位思考，不参与霸凌行为，发现霸凌及时报告老师或家长。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何营造一个无霸凌的校园环境。

答案：学校加强教育管理，制定制度并严格执行；家长关注孩子成长，教导正确价值观；学生自身提升素质，互相尊重关爱，共同抵制霸凌行为。

2.当身边同学遭遇网络霸凌时，我们该怎么做？

答案：先安慰同学，让其情绪稳定。帮同学保留证据，如截图等。鼓励同学报告老师、家长或相关平台，共同维护其权益。

3.分析校园霸凌中旁观者的心态及如何改变这种情况。

答案：旁观者可能有害怕、冷漠等心态。要通过教育引导，让大家明白冷漠会助长霸凌，鼓励旁观者勇敢制止或报告，