教师教学画像在小学英语口语教学中的个性化对话策略研究教学研究课题报告.docx

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教师教学画像在小学英语口语教学中的个性化对话策略研究教学研究课题报告

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教师教学画像在小学英语口语教学中的个性化对话策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代背景下，我国教育改革不断深化，小学英语教学越来越注重学生实际应用能力的培养。口语作为英语四大基本技能之一，对于学生的语言综合素质提升具