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中学生励志演讲稿(15篇)

中学生励志演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自初一）班的。今天我要演讲的题目是《青春不一样，成长绽光芒》。

人生如同一条曲折的小路，而成长就像是那曲折道路上的脚印，迈出的每一步，是我们的经历，更是我们的态度。正如歌曲中所唱的“当坚强挂上成熟的脸庞，我的未来就变得无敌而宽广”。

刚刚落下帷幕的校园艺术节，想必大家还记忆犹新吧？那绚丽的舞台，灵动的表演，为我们营造了一场精彩绝伦的视听盛宴。当聚光灯照在我身上的那一刻，我仿佛置身于一个五彩缤纷的世界，周围的掌声，欢呼声让我心潮澎湃，并尽情享受着这段耀眼的时光。

可你们知道吗？在此之前，我是个连麦克风都拿不稳的普通女孩，更不必说上台表演了。对我来说，自信就像一道遥不可及的彩虹，是那么难以触碰。来到华附以后，丰富多彩的比赛和表演一直吸引着我，可内心的胆怯与羞涩又让我犹豫不决。庆幸，在老师和同学们的不断鼓励下，我终于鼓起勇气，尝试着用自己的努力，克服了许许多多阻碍，一次次站上舞台，突破了自我。他们说，“白日不到处，青春恰自来”；我说，“苔花如米小，也学牡丹开。”

犹记得，第一次在艺术节晚会舞台上唱歌，紧张的心情让我觉得浑身上下每个细胞都在打颤，但我暗暗鼓励自己：不要怕，我能行，我一定可以。从班级到年级，从小舞台到大舞台，勇气打破了我心中的那份胆怯。也正是这一次次成长，我收获了友谊，收获了成功，收获了喜悦。

成长的步伐永不停歇，蜕变的过程充满艰辛，我们需要的是信心，是执着，是一份认识自己，接纳自己的底气。回望，只为更好地展望；奋进，才是永恒的旋律。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

中学生励志演讲稿2

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是高二（14）班的xx，很荣幸能够站在这里。今天我国旗下讲话的题目是《扬起激情之帆》。

泰戈尔曾经说过：“激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。”激情是指一种强烈的爆发式的情绪状态，是指人内在的强烈激动的情感外化为一种昂扬的精神状态，是人们追求成功的强烈愿望，是获得成功的基础和动力。

我们中学生正处于激情燃烧的岁月，青春洋溢的年华。在我们的校园中，激情就是早晨同学们朗朗的读书声，激情就是同学们运动场上矫健的身姿，激情就是同学们跑操时铿锵有力的口号与整齐划一的步伐。试想，每天早晨天微微亮时，是激情激起了你起床的欲望；当你晚自习感到困倦时，是激情促使你重新焕发精神；当你感到失落想要放弃时，是激情激励你在困境中砥砺前行。

大诗人乌尔曼说过：“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹，但你在生活中如果缺少激情，你的心灵就将布满皱纹了。”是的，没有了激情，生活会像一潭死水寂寥无声，没有了激情，生命会像行尸走肉木讷前行，日复一日，周而复始，自始至终。

激情来自于梦想，来自于内心，是我们执着追求的人生目标，更是我们一切行动的源动力。澳大利亚80后著名励志演讲家尼克·胡哲，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但不可思议的是，骑马，打高尔夫，游泳，足球，尼克样样皆能，他拥有两个大学学位，是企业总监，更于20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。有人问他，是什么使他完成了一个个不可能完成的任务，他笑着回答：“我对生活满含激情。”是激情不断激励着尼克驶向胜利的彼岸，而我们中学生又何不是如此呢？

中学生的学习生活需要永葆激情。这就要求我们要形成积极紧张的状态，树立自强不息的精神，实现激情高效的学习。例如，升旗，跑操时听到哨子声迅速集结；早读迅速打开书本，快速标准站好，高声朗读；课前充分准备，上课铃一响马上聚精会神听讲，积极践行“我回答，我补充，我质疑”的上课方式；课堂上手脑并用，圈点勾画，听说读写，讨论展示，思维敏捷，紧张高效；自习节奏快，入室即静，入座即学。

时不我待，志在必得；在极其有限的时间内，实现自己的人生志向，求学目标，就必须珍惜每一分钟。分秒必争，延长有效学习的时间；谁主动赢得了时间，谁就能赢得成功；效率决定效果，哪个同学具有高效状态，哪个同学就会有高分成绩。激情似火，心静如水。努力做到让珍惜时间成为一种习惯，让争分夺秒成为一种行动，让提升时间效率成为一种智慧。

我们年轻，我们有青春的激昂；我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在。激情，它无时无刻不在身边徘徊，在心底的脉动里流动，当人拥有希望，梦想，目标，动力之后，它就会跳动着舞步，合着这些节奏创造人生中的奇迹。

让我们端正我们的态度，找出我们的动力，释放我们的激情，扬起激情之帆。

中学生励志演讲稿3

各位领导、各位同学：

大家好!

我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，来自初一(19)班，现为高一学生会卫生部负责人之一。小时候，父亲曾对我说过：做事要脚