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教学活动方案
课题内容IE浏览器的使用授课类型一体化课程
授课时间2课时专业计算网络应用
Internet（因特网）是一个通过无数台计算和网络设备
连接起来的全球范围的计算网络。浏览器是上网必须具备的
软件，它在用户和Internet之间打开一个窗口进行联络，用
户通过浏览器能看到Internet中多彩的世界。本任务通过使
任务引入
用Microsoft公司开发的IE浏览器访问Internet,对IE浏览
器进行设置、进行站点收藏和保存，来掌握网络中URL及域名
的概念，以及TCP/IP协议在网络与窗口之间是如何实现通信
的。
1.能独立叙述网络中URL及域名的概念；
2.能独立叙述TCP/IP协议；
学习目标
3.能够使用IE浏览器访问Internet,并对IE浏览器进行设
置。
重点：
学会正确使用IE进行文件下载、保存网页、保存网页中
的文字与图片、收藏网页等操作。
突破方法：
通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法，
重难点分析让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。
难点：
TCP/IP协议
化解方法：
通过教师讲解、演示TCP/IP协议层次体系结构，学生通
过练习学习常用的应用层协议c
计算网络应用的同学第一次接触计算网络，对网络服
学情分析务概念没有统一的认识，必须从基础学起，任务实施过程中可
以小组合作互助完成。
教学设备
能上网的计算、控屏软件、IE浏览器、其他软件、展示
板、白纸、白板笔等。
教学资源
学习资料
IE浏览器的使用PPT、《计算网络基础与应用》第（二
版）教材等。
学生学习成果IE浏览器安全配置截图
教学活动设计
学时
教学活动内容
分配
一、导入环节（10分钟）
1、同学们都有上过网吧？10分钟
2、上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能
告诉老师上网有什么帮助？
由老师对每的论点提出疑问，再由小间互相讨论，回答问题。
二、教学过程（60
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