第一单元 小数的意义和加减法（提升卷）-2023-2024学年数学四年级下册单元速记巧练系列（答案解析）（北师大版）.docxVIP

第一单元小数的意义和加减法（提升卷）

（答案解析）

1．835

【分析】根据小数的意义，数字在小数的什么数位上，就表示有几个这样的计数单位，0.8的计数单位是0.1，它有8个这样的计数单位；0.035的计数单位是0.001，它有35个这样的计数单位，依此解答即可。

【详解】0.8里面有8个0.1，0.035里面有35个0.001。

2．70.70，70.00，7.00070.00，7.000

【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数其他部分的0不能去掉，整数的0也不能去掉，所以只有70.70，70.00，7.000末尾的0能去掉。

【详解】7070不能去掉0，70.70只能去掉1个0，70.00最多能去掉2个0，7.000最多能去掉3个0。

不改变原数大小，能去掉1个0的是70.70，70.00，7.000；能去掉2个0的是70.00，7.000。

【点睛】本题解题关键是理解并掌握小数的基本性质，并能熟练应用。

3．243.8/243.80

【分析】﹣42.74元表示支出42.74元，﹢12.74元表示收入12.74元，用273.80减去42.74再加上12.74，求出现在钱包的余额是多少元。

【详解】273.80－42.74＋12.74

＝231.06＋12.74

＝243.8（元）

则现在钱包的余额是243.8元。

【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量记作正，那么与它意义相反的量记作负。

4．1250.85

【分析】根据题意，将三个数字和小数点进行搭配，把所以数字都用上，分类列举，再求总个数即可。比较大小，找到最大数和最小数相减，列式求解。

【详解】3.45、3.54、35.4、34.5、4.35、4.53、45.3、43.5、5.34、5.43、53.4、54.3，共12个小数；

3.45＜3.54＜4.35＜4.53＜5.34＜5.43＜34.5＜35.4＜43.5＜45.3＜53.4＜54.3

最大的小数：54.3；最小的小数：3.45

相差：54.3－3.45＝50.85

用数字卡片3，4，5和小数点，能够组成（12）个不同的小数（每张卡片都要用上且不重复），最大的与最小的相差（50.85）。

【点睛】此题主要考查学生对小数的写作和小数大小比较以及小数减法的应用，需要认真仔细。

5．30.0550

【分析】小数点后第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1），小数点后第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；

数字在哪个数位上，就表示有几个这样的计数单位；

高级单位转化为低级单位，要乘进率。据此解答。

【详解】观察0.53、1.568、30.05这三个数，发现0.53、1.568中数字“5”都在十分位上，都表示5个0.1，而30.05中的“5”在百分位上，表示5个0.01；

1千克＝1000克，0.05×1000＝50克，所以30.05千克中的5表示50克。

【点睛】本题主要考查小数的意义、计数单位和运用小数点移动规律进行单位换算，属于基础知识，要熟练掌握。

6．2.36

【分析】竹竿总长度减去竹竿入泥部分长度再减去竹竿露出水面部分长度即可算出鱼塘水深（5－0.5－2.14）米。

【详解】5－0.5－2.14

＝4.5－2.14

＝2.36（米）

这个鱼塘水深（2.36）米。

【点睛】此题考查的是小数减法的实际应用。

7．1.29

【分析】根据题意可知，天天的身高加0.09米等于龙龙的身高，龙龙的身高减0.18米等于梦梦的身高，据此即可解答。

【详解】1.38＋0.09－0.18

＝1.47－0.18

＝1.29（米）

今年梦梦的身高是1.29米。

【点睛】分析清楚三人身高之间的关系是解答本题的关键。

8．2.599

【分析】小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，依次类推即可。

【详解】2.65、2.56、2.065、2.599、2.605按从大到小的顺序排列是：，排在第三位的是2.599。

【点睛】此题考查的是小数的大小比较，熟练掌握小数大小比较方法是解题关键。

9．十0.1

【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。

【详解】中国城市建成区绿化覆盖面积已达到149.45万公顷，149.45中十位4表示4个（十），十分位上的4表示4个（0.1）。

【点睛】本题考查了小数的意义，关键是牢记数位顺序表。

10．(1)90.97

(2)40.07

【分析】（1）要想使得这个数最大，□填的数字都是9；

（2）要使得这个数最接近40，十