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贵州省公务员行测
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题90分)
一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)
1、[单选题]“进去,只留下脚印;出来,只带走照片”,这句话看似简单,但却包含了一个重要的道理,它直观地提示我们,依托生态发展旅游,必须___自然规律,___保护生态环境。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.遵循注重
B.遵照强调
C.遵守注意
D.尊重重点
答案:A
解析:该题考查固定搭配。“自然规律”只能是“遵循”。“遵照”有依照的意思,后多跟原则等。“遵守”指依照规定行动,不违背。如遵守纪律、遵守诺言等。“重点”是名词,不能用作动词,D项排除。正确答案为A。
2、[单选题]世界经济的三大支柱性组织是()。
A.粮农组织、世界银行、世界贸易组织
B.国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织
C.关税同盟、世界银行、世界贸易组织
D.粮农组织、国际货币基金组织、世界贸易组织
答案:B
解析:B项正确,世贸组织与世界银行、国际货币基金组织一起并称为当今世界经济体制的“三大支柱”。
3、[单选题]古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动。”乙徒曰幡何动?分明是你心动,心动才有幡动。”下面的观点与乙徒相近的是()。
A.万物皆只有一个理
B.有理而后有气
C.宇宙便是吾心
D.父子君臣,天下之定理
答案:C
解析:这道题考查对主观唯心主义观点的理解。乙徒认为幡动源于“心动”,强调精神(心)是世界的本原。选项C出自陆九渊,主张宇宙存在于心中,与乙徒观点一致。选项A、D属程朱理学,主张客观存在的“理”;选项B是朱熹“理先气后”说,均属客观唯心主义。
4、[单选题]挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。
下列不属于挫折教育的是()。
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的題目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手
答案:C
解析:挫折教育定义强调受教育者在过程中实际经历挫折以激发潜能。选项C中家长一味否定孩子,未提供通过挫折学习的机会,仅通过对比打压自信心,不符合定义中“使受教育者切实掌握知识”的目的。其他选项均创设挫折情境或培养抗挫能力。答案参考《教育心理学》中挫折教育理论部分。
5、[单选题]莎士比亚在《哈姆雷特》中写过这样一句话:“人是宇宙的________,万物的灵长。”这句五个世纪前的赞叹依旧______在人类历史中,但不把人当人的事情却从未停止过。这是人类的耻辱,也是对人类文明的____。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.精髓充斥亵渎
B.中心激荡践踏
C.精华回荡考验
D.宠儿回响挑战
答案:C
解析:先从第二个空着手,从感情色彩上看,“充斥”不能和“赞叹”搭配,排除A项;“回响”显然没有“回荡”合适,故排除D项。第三个空,“践踏”和“考验”均可以,但“考验”对人类多了一层期待。第一个空,“精华”指事物最精美、最重要的部分,与后面的“赞叹”搭配更恰当。故本题正确答案为C。
6、[单选题]商店有7元、11元的两种钢笔,哥哥和弟弟都买了一些,数量相等,哥哥比弟弟多花了8元,哥哥和弟弟买的11元的钢笔共有30支,问弟弟买的11元的钢笔有多少支?()
A.12
B.14
C.16
D.18
答案:B
解析:题目考查的是线性方程组的建立与求解。根据条件,设弟弟购买11元钢笔x支,则哥哥购买11元钢笔(30?x)支。两人购买钢笔总数相等,记总数为N。弟弟的总花费为11x+7(N?x),哥哥的总花费为11(30?x)+7[N?(30?x)]。根据哥哥比弟弟多花8元,列出方程:11(30?x)+7[N?(30?x)]?[11x+7(N?x)]=8化简得120?8x=8,解得x=14。将x=14代入验证,符合所有条件。选项B正确。
7、[单选题]某甲被人撞伤,其行使侵权行为之债的请求权,其诉讼
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