2025年百色市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（历年真题）.docxVIP

2025年百色市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、某民政局局长甲觉得办公室过于陈旧，打算重新装修，然而经费不足。于是，甲召集该局各级领导商定把其掌握的上级下发的救灾款用于装修，这导致受灾群众遭受重大损害。该民政局的行为（）。

A.构成挪用公款罪

B.构成挪用资金罪

C.构成挪用特定款物罪

D.不构成犯罪

【答案】：C

【解析】首先明确各罪名的定义。挪用公款罪是国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大、进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为。挪用资金罪是公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人的行为。挪用特定款物罪是违反特定款物专用的财经管理制度，挪用国家用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物，情节严重，致使国家和人民群众利益遭受重大损害的行为。本题中民政局局长召集各级领导商定将上级下发的救灾款用于装修，并非归个人使用，不符合挪用公款罪中“归个人使用”这一要件，因此不构成挪用公款罪。同时，该行为主体是民政局，并非公司、企业或者其他单位的工作人员，不符合挪用资金罪的主体要件，所以也不构成挪用资金罪。而民政局将救灾款挪作他用，用于办公室装修，属于挪用特定款物，且导致受灾群众遭受重大损害，符合挪用特定款物罪的构成要件。所以该民政局的行为构成挪用特定款物罪。

2、某国经济呈现探底回升态势，消费者收入水平提高，用于购买衣服的支出随之增加。在没有新成衣厂商进入的情况下，成衣的新均衡价格水平（）。

A.会保持不变

B.会下降

C.会上涨

D.上涨和下降都有可能

【答案】：C

【解析】本题可根据需求和供给的变动对均衡价格的影响来分析。当该国经济出现探底回升状态，消费者收入水平提高，用于购买衣服的支出增加，这意味着在每个价格水平下，消费者对成衣的需求量会上升，即需求曲线向右移动。又因为题目中表明若无新成衣厂商进入，这意味着成衣的供给在短期内不会发生变化，即供给曲线保持不变。根据供求定理，在供给不变的情况下，需求增加会使得均衡价格上升，均衡数量增加。所以，成衣的新均衡价格水平会上涨。

3、企业作为市场主体，其管理活动必须以（）为最高准则。

A.社会理性

B.经济理性

C.绝对竞争

D.有限竞争

【答案】：B

【解析】企业是市场主体，其本质目标是追求自身利益最大化，也就是要实现利润的最大化。经济理性强调决策和行动要以最小投入获得最大产出，以实现经济效益最大化为目的，这与企业追求自身利益最大化的目标相契合。而社会理性更侧重于考虑社会整体利益和公共价值；绝对竞争和有限竞争是市场竞争的不同类型和状态，并非企业管理活动的最大原则。所以企业管理活动以经济理性为最大原则。

4、下列关于纪要的说法，错误的是（）。

A.一切会议凡有必要均可制发会议纪要

B.会议纪要必须经会议法定多数表决通过才能制发

C.会议纪要必须取其髓，概其要，以极为简洁精炼的文字高度概括会议的内容和结论

D.办公会议纪要一般用专用版头形式制发，其他会议纪要多用通知作文件头转发或印发

【答案】：B

【解析】会议纪要通常是对会议主要内容、讨论情况及决策事项等进行整理和记录的文件，它是在会议结束后，由相关人员根据会议记录等资料编写而成，并不是必须经会议法定多数表决通过才能制发。而一切会议凡有必要均可制发会议纪要；会议纪要需要取其髓，概其要，用极为简洁精炼的文字高度概括会议的内容和结论；办公会议纪要一般用专用版头形式制发，其他会议纪要多用通知作文件头转发或印发。所以错误的说法是必须经会议法定多数表决通过才能制发会议纪要。

5、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，