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《论语》阅读测试题及参考答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.以下哪句出自《论语》？（）

A.“天行健，君子以自强不息”

B.“三人行，必有我师焉”

C.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

D.“采菊东篱下，悠然见南山”

答案：B。A选项“天行健，君子以自强不息”出自《周易》；B选项“三人行，必有我师焉”出自《论语·述而》；C选项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》；D选项“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。

2.“吾日三省吾身”中“三省”不包括以下哪一项（）

A.为人谋而不忠乎

B.与朋友交而不信乎

C.传不习乎

D.学而不思则罔

答案：D。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话出自《论语·学而》，而“学而不思则罔”出自《论语·为政》，讲的是学习和思考的关系，不属于“三省”内容。

3.孔子所说的“而立之年”指的是（）岁。

A.二十

B.三十

C.四十

D.五十

答案：B。《论语·为政》中记载“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”，所以“而立之年”指三十岁。

4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了孔子（）的教育思想。

A.有教无类

B.因材施教

C.启发诱导

D.乐学

答案：D。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了对于学习，以学习为快乐是最好的学习态度，体现了乐学的教育思想。“有教无类”是指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；“因材施教”是根据不同学生的特点进行教育；“启发诱导”是引导学生主动思考。

5.以下哪一组是《论语》中体现学习方法的句子（）

A.学而时习之；温故而知新

B.见贤思齐焉；择其善者而从之

C.己所不欲，勿施于人

D.君子成人之美

答案：A。A选项“学而时习之”“温故而知新”都强调了学习过程中的复习、巩固等方法。B选项“见贤思齐焉”“择其善者而从之”主要体现的是品德修养方面向贤人学习；C选项“己所不欲，勿施于人”是关于人际交往的道德准则；D选项“君子成人之美”也是关于品德修养方面的内容。

6.“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”这句话表达了孔子（）

A.对时光流逝的感慨

B.对水的赞美

C.对自然景观的欣赏

D.对人生短暂的悲观

答案：A。孔子站在河边说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，是将时光比作河水，感叹时光像河水一样不停流逝，表达了对时光流逝的感慨，并非单纯对水、自然景观的赞美，也不是对人生短暂的悲观。

7.下列与“不患人之不己知，患不知人也”意思相近的是（）

A.人不知而不愠，不亦君子乎

B.知之为知之，不知为不知

C.三人行，必有我师焉

D.敏而好学，不耻下问

答案：A。“不患人之不己知，患不知人也”意思是不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。“人不知而不愠，不亦君子乎”意思是别人不了解自己却不生气，不也是君子吗，都体现了一种不看重别人是否了解自己的豁达态度。B选项强调对待知识的诚实态度；C选项强调要善于向他人学习；D选项强调好学和不耻下问的品质。

8.《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”描述的是（）

A.君子和小人的外貌差异

B.君子和小人的行为方式

C.君子和小人的内心状态

D.君子和小人的社会地位

答案：C。“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失，描述的是君子和小人不同的内心状态，而非外貌差异、行为方式和社会地位。

9.“君子喻于义，小人喻于利”中“喻”的意思是（）

A.比喻

B.明白，懂得

C.告知

D.比方

答案：B。“君子喻于义，小人喻于利”意思是君子明白大义，小人只知道小利，“喻”在这里是明白、懂得的意思。

10.“士不可以不弘毅，任重而道远”中“弘毅”的意思是（）

A.志向远大

B.意志坚强

C.抱负远大，意志坚强

D.身材高大

答案：C。“士不可以不弘毅，任重而道远”，“弘”有广大、宽广之意，代表抱负远大；“毅”有坚毅、刚强之意，代表意志坚强，所以“弘毅”指抱负远大，意志坚强。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《论语》是记录________及其弟子言行的一部书，是________家经典著作之一。

答案：孔子；儒。《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成，主要记录孔子及其弟子的言行，是儒家的经典著作，对中国文化和思想产生了深远影响。

2.“________，思而不学则殆。”这句话阐述了学习和思考的辩证关系。

答案：学而不思则罔。出自《论语·为政》，强调了只学习不思考和只思考不学习都会出现问题，要将学习和思考结合起来。

3.孔子认为可以终身奉行的一