2025年淄博市公务员行测真题附完整答案详解（易错题）.docxVIP

淄博市公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]河北省2010年全年城镇居民人均可支配收入达16263．4元，比上年增长10.5%。农民人均纯收入达5958元，增长15．7%。城镇居民人均消费支出10318．3元，增长6．6%；农民人均生活消费支出3845元，增长14.8%。城镇居民家庭恩格尔系数（即居民家庭食品消费支出占家庭消费支出的比重）为32.3%，比上年下降1．3个百分点；农村居民家庭恩格尔系数为35．2%，比上年下降0．5个百分点。从2005年到2010年，城乡居民收入相对差距的变动趋势是（）。

A．逐步扩大

B．逐步缩小

C．先扩大后缩小

D．先缩小后扩大

答案:A

解析:从图表中可以看出，2005年至2010年间，河北省城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入均呈现逐年增长的趋势。具体来看，城镇居民人均可支配收入从2005年的约9107.1元增长到2010年的约16263.4元，农民人均纯收入从2005年的约3481.6元增长到2010年的约5958元。虽然两者的增长速度有所不同，但总体上都呈现出逐步扩大的趋势。因此，从2005年到2010年，城乡居民收入相对差距的变动趋势是逐步扩大。

2、[单选题]山西醋产业协会某前副会长称，在市面上销售的山西老陈醋中，只有5%是不加添加剂的真正意义上的山西老陈醋。中国调味品协会某副会长就此事件接受记者采访时说：“只要是按照国家标准加添加剂，都没有安全问题。有些企业强调自己未加添加剂，这对按正常标准加添加剂的企业来说是不公平的。”以下哪项陈述能够从该调味品协会副会长的话中合逻辑地推出？()

A．为了保证公平性，企业或者不应该生产高于国家标准的产品，或者要对产品质量高于国家标准的事实秘而不宣

B．要想促进行业的技术创新，就应当提高行业的国家标准

C．某个行业的国家标准定得太高，不利于该行业的良性发展

D．如果不按国家标准加添加剂，就会有安全问题

答案:A

解析:由题干最后一句得，为了保持公平性，或者企业不要强调自己未加添加剂，或者企业按正常标准加添加剂，即A项。B项“技术创新”和C项“行业良性发展”都与题干无关。由“只要是按照国家标准加添加剂.都没有安全问题”，否前不能否后，D项不能推出。故答案选A。

3、[单选题]近期，上市公司张张年报所揭露的薪酬将金融行业的“丰硕成果”展现在大众面前，尤其是上市银行及证券公司的“巨额”薪资。由此，金融行业这场“饕餮盛宴”一时成为各方“垂涎”的焦点。据《投资者报》研究数据显示，在全部2106家上市公司中，金融行业高管人均年薪达到134万元，在各行业中再拔头筹。然而，某资深业内人士却透露，“巨额”薪资在见证金融领域广阔就业前景的同时，也揭露了飞速发展所带来的人才瓶颈特别是高端人才荒。

本段文字意在（）。

A．阐述上市银行和证券公司的巨额薪资成为各行业的“垂涎”焦点

B．说明为了保持行业领先优势，金融行业应不惜重金招揽高端人才

C．强调应该重视金融领域人才瓶颈问题，培养和壮大髙端人才队伍

D．呼吁社会高端人才进军具有广阔发展空间的金融领域

答案:C

解析:题干以金融行业高薪现象引出业内专家观点，指出高薪背后隐藏的人才瓶颈问题。原文通过数据说明行业现状后，重点落在资深人士对高端人才短缺的揭示，而非单纯描述薪资吸引力。选项C直接对应这一隐含的问题，体现出对行业发展的深层思考。选项A仅复述现象表层信息，B、D侧重招揽或呼吁，未触及人才瓶颈的解决逻辑。原文最后一句明确将巨额薪资与人才荒形成对比，暗示需要加强人才培养。

4、[单选题]行政领导者为较好完成行政任务必须采取的一种领导方式是()。

A．强制方式

B．说服方式

C．激励方式

D．示范方式

答案:C

解析:激励方式是指领导者运用物质或精神鼓励的手段激发被领导者的工作积极性，以达到工作目标。要使组织成员安心愉快地工作，就要为他们提供相应的物质、精神条件。即激励方式是行政领导者为较好地完成行政任务必须采取的一种领导方法。因此C项正确。

5、[单选题]政治情感：指政治主体在政治生活中对政治体系、政治活动、政治事件和政治人物等方面所产生的内心体验和感受，是伴随人的政治认知过程所形成的对于各种政治客体的好恶之感、爱憎之感、美丑之感等心理