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小班疫情教学活动教案

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汇报人：

01

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05

疫情背景下的教学目标

教学评估

教学内容设计

02

安全防护措施

04

目录

教学方法与活动

疫情背景下的教学目标

01

知识与技能目标

教育学生了解并实践正确的洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯，预防疾病传播。

掌握个人卫生习惯

通过互动教学，让学生掌握基本的健康知识，如识别常见症状、了解病毒传播途径。

学习基本的健康知识

过程与方法目标

通过线上资源，引导学生自主探索知识，培养独立解决问题的能力。

培养自主学习能力

通过小组讨论和合作项目，让学生在疫情期间学会远程协作解决问题。

强化团队协作意识

教授学生如何在海量信息中筛选出准确、可靠的疫情相关资料。

提升信息筛选技能

情感态度与价值观目标

通过疫情教学，引导学生认识到个人卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

培养健康意识

教育学生理解在疫情期间遵守规则的重要性，培养他们对社会负责的态度。

增强社会责任感

通过讨论疫情对人们生活的影响，激发学生的同理心，鼓励他们关心他人。

激发同理心和关爱

通过学习疫情相关知识，培养学生的科学探究能力，鼓励他们用科学方法解决问题。

树立科学精神

教学内容设计

02

疫情知识普及

通过动画和故事讲解新冠病毒的传播方式，如飞沫传播、接触传播等。

病毒传播途径

引导学生了解并实践日常生活中保持环境卫生和个人卫生的好习惯。

公共卫生习惯

教授学生正确的洗手方法、佩戴口罩的技巧以及保持社交距离的重要性。

个人防护措施

健康生活习惯培养

通过洗手、刷牙等互动游戏，教授幼儿正确的个人卫生习惯。

个人卫生教育

安排简单的体操和户外游戏，鼓励幼儿参与，增强体质，培养运动习惯。

体育活动的安排

设计食物分类游戏，让幼儿了解均衡饮食的重要性，培养健康饮食习惯。

健康饮食知识

通过角色扮演和故事讲述，教育幼儿如何表达和管理自己的情绪，促进心理健康。

情绪管理与交流

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04

心理健康教育

通过互动游戏和故事讲解，让小朋友们理解病毒是如何通过飞沫、接触等途径传播的。

01

理解病毒传播途径

通过角色扮演和实践活动，教育孩子们养成勤洗手、戴口罩等良好的个人卫生习惯。

02

培养个人卫生习惯

家庭与社会互动

向小班学生介绍新冠病毒的形态、传播途径和基本的预防措施，如勤洗手、戴口罩。

新冠病毒的基本知识

01

教育学生养成良好的个人卫生习惯，如咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻，不触摸眼口鼻等。

疫情下的个人卫生习惯

02

解释居家隔离的重要性，教授学生如何在家中保持健康的生活方式和学习活动。

居家隔离的意义与方法

03

教学方法与活动

03

互动式教学策略

01

通过线上资源的利用，引导学生自主探索知识，增强自我学习和解决问题的能力。

02

教授学生如何在海量信息中筛选出准确、可靠的疫情相关资料，培养批判性思维。

03

通过小组讨论和合作项目，让学生在疫情期间学会远程协作，共同完成学习任务。

培养自主学习能力

提升信息筛选技能

强化团队协作精神

游戏化学习活动

个人卫生教育

通过洗手歌和角色扮演，教育小朋友勤洗手、正确洗手的重要性。

健康饮食习惯

体育锻炼的重要性

组织简单的体操和户外游戏，强调体育锻炼对增强体质和免疫力的作用。

设计“水果拼盘”活动，引导孩子们认识各种水果，培养均衡饮食的习惯。

规律作息时间

通过故事讲述和时间表制作，帮助孩子们理解并遵守规律的作息时间。

在线与离线结合

通过讨论疫情中的互助故事，教育孩子们学会关心他人，培养同理心。

培养同理心

教育孩子们养成勤洗手、戴口罩等良好卫生习惯，以预防疾病传播。

强化卫生习惯

通过角色扮演等活动，让孩子们理解在疫情期间每个人都有保护自己和他人的责任。

认识社会责任

通过学习医护人员和志愿者的事迹，激发孩子们的爱国情感和对社会的正面贡献意识。

激发爱国情感

家庭作业与亲子互动

教育学生了解并实践正确的洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯，预防疾病传播。

通过互动教学，让学生掌握基本的健康知识，如识别常见症状和何时寻求帮助。

掌握个人卫生习惯

学习基本的健康知识

安全防护措施

04

教室环境消毒

通过动画和故事讲解新冠病毒如何通过飞沫、接触等途径传播，增强孩子们的防护意识。

病毒传播途径

01

02

教授孩子们正确的洗手方法、咳嗽礼仪等个人卫生习惯，以预防病毒的传播。

个人卫生习惯

03

通过角色扮演和情景模拟，让孩子们理解居家隔离对控制疫情扩散的重要性。

居家隔离的意义

学生个人卫生指导

利用线上协作平台，让学生在完成项目任务中学习团队合作，增强沟通与协调能力。

教授学生如何在海量信息中筛选有效内容，并培养他们对信息真伪的判断能力。

通过线上资源和工具，引导学生自主探索知识，提高自我学习和解决问题的能力。

培养自主学习能力

增强信息筛选与判断

提升团队协作技能

应