小学教资考试押题卷(小学)科二卷(二)-试卷【推荐】.docxVIP

小学教资考试押题卷(小学)科二卷(二)试卷【推荐】

小学教资考试科二押题卷（二）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作；夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志；赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师的中心地位，形成了教师中心、教材中心、课堂中心的特点。现代教育派以杜威为代表，强调儿童中心，提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”的“新三中心论”。

3.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（）

A.行为疗法

B.艺术疗法

C.认知疗法

D.精神分析疗法

答案：A

解析：行为疗法是基于现代行为科学的一种非常通用的心理治疗方法，冥想放松法是通过训练有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能，属于行为疗法。艺术疗法是利用艺术形式进行心理治疗；认知疗法主要是通过改变人的认知来治疗心理问题；精神分析疗法着重挖掘潜意识中的心理冲突。

4.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A

解析：教育的经济功能主要体现在教育再生产劳动力和教育再生产科学知识两方面。把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，体现了教育再生产劳动力，属于教育的经济功能。育人功能强调对人的培养；政治功能主要体现在教育为政治经济制度培养所需人才等方面；文化功能主要包括传递、保存文化，传播、交流与丰富文化等。

5.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）

A.游戏活动

B.学科活动

C.科技活动

D.文学艺术活动

答案：D

解析：文学艺术活动旨在培养学生的兴趣爱好和发展他们鉴赏美、表现美、创造美的能力。摄影属于艺术范畴，摄影作品大赛属于文学艺术活动。游戏活动是以游戏为主要形式；学科活动是围绕学科知识开展的活动；科技活动注重培养学生的科技素养和创新能力。

6.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：D

解析：壬戌学制又称“1922年学制”“新学制”“六三三学制”，以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期。壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但未实行；癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

7.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）

A.间接性

B.概括性

C.理解性

D.整体性

答案：A

解析：思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。教师通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，就是借助言行这一中介来间接认识学生内心，体现了思维的间接性。概括性是指思维能够把同类事物的共同的、本质的特征抽取出来加以概括；理解性和整体性是知觉的特性。

8.小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚。这种心理现象属于（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突

答案：B

解析：双避式冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。不想完成作业和不想被老师惩罚是两个都想回避的目标，所以属于双避式冲突。双趋式冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突；趋避式冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突；多重趋避式冲突是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

9.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）

A.注意分散

B.注意起伏

C.注意分配

D.注意转移

答案：B

解析：注意起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱。注视棱台框架时出现的反复变化的现象就是注意起伏。注意分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事