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2025年咸宁市公务员考试行测试卷历年真题
第一部分单选题(50题)
1、行省制是13世纪以来中国的主要行政模式,起源于元朝。下列有关行省制的说法不正确的是()。
A.行省制渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省
B.忽必烈建立元朝后,在各地分置行中书省
C.元朝时,山东、山西、河北和内蒙古等地由行中书省统辖
D.行省制影响了现代中国的行政体制
【答案】:C
【解析】该题主要考查行省制相关知识。行省制渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省。忽必烈建立元朝后,在各地分置行中书省。行省制对现代中国的行政体制产生了深远影响,是中国省制的开端。而元朝时,山东、山西、河北和内蒙古等地是由中书省直接统辖,并非行中书省。所以说法不正确的内容是关于元朝山东、山西、河北和内蒙古等地统辖情况的描述。
2、下列转发性公文结束语表述错误的是()。
A.现转发给你们,请认真贯彻执行
B.请务必执行并做报告
C.请结合具体情况参照执行
D.请研究执行
【答案】:B
【解析】转发性公文结束语通常用于明确转发文件的执行要求,既要体现对下级的指示性,又要考虑到实际工作的灵活性。“现转发给你们,请认真贯彻执行”明确要求执行,适用于需要全面落实的情况;“请结合具体情况参照执行”考虑到不同情况的差异,给下级一定的自主性;“请研究执行”也给予下级一定思考空间,根据自身情况开展工作。而“请务必执行并做报告”这种表述过于强硬和绝对,一般不是转发性公文结束语常用的规范表述方式。所以表述错误的是“请务必执行并做报告”。
3、“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”,这种看法是()
A.宿命论的观点
B.机械论的观点
C.历史循环论的观点
D.历史唯物主义的观点
【答案】:D
【解析】此看法强调英雄人物作用受历史条件限制,这符合历史唯物主义观点,即社会存在决定社会意识,人物活动受客观历史条件制约,它并非宿命论、机械论、历史循环论观点。
4、下列说法中,正确的是()。
A.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
B.五四运动是一次资产阶级性质的革命运动
C.五四运动是以推翻清王朝统治为目的革命运动
D.五四运动是以学生为主,工人阶级参加的反对外国势力干涉中国的一次革命
【答案】:A
【解析】本题主要考查对五四运动性质和目标等方面的理解。五四运动是中国人民彻底地反对帝国主义、封建主义的爱国运动,这是五四运动最为核心的性质,具有彻底性,它毫不妥协地反对帝国主义列强对中国的侵略和封建军阀的统治。而认为五四运动是一次资产阶级性质的革命运动是错误的。资产阶级革命通常是由资产阶级领导,以建立资产阶级政权和发展资本主义经济为目的,而五四运动中工人阶级开始登上政治舞台,具有鲜明的无产阶级革命特点和广泛的群众基础,并非资产阶级性质的革命运动。五四运动发生于1919年,此时清王朝已经在1912年被推翻,所以其不可能是以推翻清王朝统治为目的的革命运动。五四运动前期以学生运动为主,后期工人阶级登上历史舞台并发挥了主力军的作用,但它不仅仅是反对外国势力干涉中国,更包含了反对封建军阀统治等多重诉求,是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。综上,正确的说法是五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
5、小王在工作期间频繁提出合理化建议,得到了领导的表扬与奖励。这属于强化理论中的()。
A.正强化
B.负强化
C.忽略
D.惩罚
【答案】:A
【解析】正强化是指通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。在本题中,小王因在工作中经常提出合理化建议这一行为,而得到领导的表扬和奖励,领导的表扬和奖励属于愉快刺激,这使得小王提出合理化建议这一行为发生的频率可能会增加,符合正强化的定义。负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。本题中并没有消除或终止厌恶、不愉快刺激的情况。忽略是对行为不给予任何关注,而领导给予了表扬和奖励,并非忽略。惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来降低行为发生的频率,而本题中小王的行为是被鼓励而非降低频率。所以答案是正强化。
6、如果你的一位同事经常找你借东西,但很少主动归还,现在他又来找你借东西,你会怎么处理:
A.不借给他并向他说明原因
B.尽管不大愿意,但也只好借给他
C.再次愉快地借给他
D.找个借口不借给他
【答案】:A
【解析】面对一位经常找自己借东西却很少主动归还的同事又来借东西这一情况,可以有多种处理方式。一种处理方式是直接不借并说明原因,清晰表达自己的态度,让同事明白不借的缘由,避免后续不必要的误会。也有人尽管不大愿意,但还是会选择借给他,可能是考虑到同事关系,不想因为这点事影响彼此的相处。还有人会再次愉快地借给他,这或许是出于乐于助人的品质或者不想因为这件事破坏和谐的工作氛围。另外
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