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防震安全班会课件汇报人：XX

目录01地震基础知识05防震减灾教育04地震后的自救互救02地震应急准备03地震逃生技巧06课件互动环节设计

地震基础知识PART01

地震的成因地球表面由多个板块组成，板块间的相互作用导致地震，如太平洋板块与北美板块的碰撞。板块构造运动01地壳中的岩石在应力作用下断裂，断层两侧的岩石发生相对位移，引发地震，如加州的圣安德烈亚斯断层。断层活动02火山喷发时岩浆上升，导致地壳变形和断裂，可引发地震，如意大利的维苏威火山。火山活动03

地震的分类浅源地震发生在地表以下0-70公里，中源地震在70-300公里，深源地震则超过300公里。按震源深度分类微震震级小于3级，小震震级在3-5级，中震震级在5-7级，大震震级超过7级。按震级大小分类构造地震由地壳板块运动引起，火山地震与火山活动有关，陷落地震则由地表塌陷造成。按成因分类

地震的分布全球主要地震带包括环太平洋地震带和欧亚地震带，这些区域地震活动频繁。全球地震带分布虽然地震没有明显的季节性规律，但某些研究指出地震活动可能与季节性应力变化有关。地震活动的季节性地震多发生在板块边界，如太平洋“火环”地区，板块相互碰撞或远离导致地震。地震与板块构造010203

地震应急准备PART02

家庭防震准备01制定家庭应急计划家庭成员应共同制定地震应急计划，包括疏散路线、集合地点和紧急联系人信息。03加固家具和物品将重物固定在墙上或低处，避免地震时掉落造成伤害，同时检查家具摆放是否稳固。02准备应急包每个家庭应准备一个应急包，内含食物、水、急救用品、手电筒、哨子等生存必需品。04了解避难场所提前了解并熟悉家庭附近的避难场所位置，确保在紧急情况下能迅速前往安全地带。

学校防震措施学校应制定详细的地震应急预案，包括疏散路线、集合点和紧急联系人等信息。制定地震应急预案定期组织学生和教职工进行地震疏散演练，提高应对地震的快速反应能力。开展地震演练对教学楼进行抗震加固，确保在地震发生时能最大限度地保护师生安全。加固教学楼结构学校应储备必要的应急物资，如急救包、手电筒、食品和水等，以备不时之需。设置应急物资储备

应急物资储备确保每个家庭成员至少有三天的非易腐食品和足够的饮用水储备。01包含绷带、消毒剂、止痛药等基础医疗用品，以应对地震后的紧急医疗需求。02地震后电力和网络可能中断，便携式收音机可作为获取外界信息的重要工具。03如手电筒、应急灯等，确保在停电时能有照明，方便夜间行动和寻找出口。04储备食品和饮用水准备急救包备有便携式收音机准备应急照明设备

地震逃生技巧PART03

室内避震要点地震发生时，躲在坚固家具旁的三角空间，如桌子下，可减少被坠落物击中的风险。选择安全三角区避免靠近悬挂灯具、风扇等物品，以防它们在震动中脱落造成伤害。远离悬挂物品地震时应立即关闭煤气和电源，防止地震后可能引发的火灾。关闭火源地震发生时不要使用电梯逃生，应选择楼梯间，因为电梯可能会停止运行或发生故障。不要使用电梯

室外避险方法避开桥梁和隧道远离建筑物和电线地震发生时，应迅速远离高楼大厦、电线杆等可能倒塌的建筑物，避免被砸伤。桥梁和隧道在地震中容易损坏，应尽量选择开阔地带，避免在这些结构下方停留。使用开阔地带在室外时，应迅速移动到公园、广场等开阔地带，这些地方相对安全，不易发生次生灾害。

紧急疏散流程在地震发生时，首先保持冷静，迅速评估周围环境的安全性，避免慌乱中造成伤害。保持冷静，迅速评估按照学校或单位预先设定的疏散路线和集合点，有序快速地撤离到安全区域。遵循预定疏散路线在疏散过程中，优先使用最近的安全出口，避免使用电梯，以防被困。使用安全出口在确保自身安全的前提下，帮助身边需要帮助的人，但避免推挤和拥挤，以免造成踩踏事故。协助他人，不推挤

地震后的自救互救PART04

自我救助技巧地震发生后，首先保持冷静，迅速评估自身伤情，避免慌乱导致的二次伤害。保持冷静，评估伤情如果被埋压，使用哨子、手机或其他工具发出求救信号，以增加被救援的机会。使用哨子或大声呼救在无法立即逃离建筑物时，寻找桌子、床等坚固家具下避难，保护头部和颈部。寻找安全空间

互救的基本原则保持冷静，评估情况在地震后，救援者应首先保持冷静，迅速评估周围环境和自身安全，避免盲目行动。0102优先救助伤势较重者根据伤者的伤势严重程度进行优先级排序，优先救助那些伤势较重、生命垂危的人员。03合理分配救援力量合理组织和分配救援人员，确保救援工作有序进行，避免资源浪费和救援人员的过度疲劳。

紧急救护知识识别和避免次生灾害地震后，应迅速识别可能的次生灾害如火灾、滑坡，并采取措施避免它们造成进一步伤害。搬运伤员的正确方法了解如何在没有专业设备的情况下，安全搬运伤员，避免造成二次伤害。简易包扎止血技巧心肺复苏术(CPR)学习如何使用绷带或干净布