2025中卫市公务员行测附参考答案详解【轻巧夺冠】.docxVIP

中卫市公务员行测

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增长智慧和能力。由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。这段文字未暗示的信息是：()

A．我们需要不断增长自己的智慧和能力

B．教育应使人们获得高质量的智力提升

C．教育不应一味地因循守旧、不知变通

D．教育体制日趋僵化，改革已刻不容缓

答案:D

解析:文段围绕教育的与时俱进展开，D项的“教育体制改革”属无中生有，故本题答案为D。

2、[单选题]校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。根据上述定义，下列不属于校本研究的是：()

A．某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础

B．从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C．某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题

D．某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料

答案:C

解析:校本研究的定义要点是：①学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要；②研究成果。C项明显不是针对学校实际得出的研究成果，不符合定义要点。A.B、D三项都符合定义要点，属于校本研究。故答案选C。

3、[单选题]

A．

B．

C．

D．

答案:B

解析:观察题干中的图形，可以发现每一行的图形都具有相似的形状和结构特征。第一行是曲线图形，第二行是三角形图形，第三行是方形或类似方形的图形。根据这一规律，问号处的图形应该是一个具有方形或类似方形特征的图形。选项中，只有B选项符合这一特征。因此，正确答案是B。

4、[单选题]保险利益：又称可保利益或者可保权益，指投保人或被保险人对保险标的具有利害关系而享有的合法的、可以用金钱估计的、确定的经济利益。按照保险利益原则，下列哪个当事人的投保行为有效？()

A．某人为自己购买的一注彩票投保

B．某人为自己屋前的一棵国家一级保护树木投保

C．某人为自己与女友的恋爱关系投保

D．某人为自己新买的汽车投保

答案:D

解析:A、C项是不确定的利益；B项投保人对保险标的不具有利害关系。故选D。

5、[单选题]现金作为现代信用货币的主要形式之一是()。

A．中央银行的负债

B．中央银行的资产

C．商业银行的负债

D．商业银行的资产

答案:A

解析:A项，现金是中央银行的负债，存款是商业银行的负债。

6、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

2825．[单选题]2，1，3，10，103，（）。

A．8927

B．9109

C．9247

D．10619

答案:D

解析:题目考查数列递推规律识别能力。观察数列：2，1，3，10，103。第三项开始，每项为前一项的平方加上更前一项的值。即：3=12+210=32+1103=102+3以此类推，下一项应为1032+10=10609+10=10619。选项D符合此规律。

7、[多选题]行政行为无效的法律后果有：()

A．司法机关可以不受时效限制审查该行为

B．行政机关应将行政行为实施取得利益返还

C．行政行为自宣布无效之日起失去法律效力

D．行政相对人对该行为有抵抗权

答案:ABD

解析:行政行为无效的法律后果：(1)被确认无效的行政行为自始不发生法律效力；C项中自宣布无效之日起失去法律效力的说法错误。(2)行政相对人可以不受无效行政行为的拘束，可以去抵抗，可以不服从，因为它没有公定力，并有权提出异议；D项正确。(3)有权的国家机关可以在任何时候审查并宣布相应行政行为的无效，而不受时效的限制：A项正确。