1.能量的科学发展史.pdfVIP

“能量”的发展简史

我们在学习物理中关于能量的一切时，是直接享用了最终的成果，没有铺垫地学习

功、动能、势能、机械能及功能关系，至于来时的路是怎么走的，我们很少关心，现在让

我们重新走一遍，至少明白这一切并不是理所当然的。

热学

我们从一杯水开始，面前放着一杯水，我们可以用手触摸，或者直接喝一口，会直接

感知到它是冷是热，这是直觉，但有时候直觉不一定靠谱，这就需要提及那著名的三杯水

了，三杯水分别是冷水、温水和热水，左手食指放进冷水，右手食指放入热水，一分钟

后，同时拿出放入温水，会发现两个食指的感觉是不一样的。

为了更科学地知道物体的冷热程度，温度计被发明了出来，且随着技术的进步，温度

计也更加准确，人们可以清楚地知道物体温度的变化，更重要的是知道变化了多少。

一杯热水放一会儿，温度会降低，但是其重量基本没有变化，那这一会儿水到底发生

了什么呢？18世纪，流行“热质说”，“热质”被描述成一种无质量、无色无味的流体，渗

透于所有物体中，物体的温度由所含热质的量决定，热量传递被视为“热质”从高温物体

流向低温物体的过程，且“热质”的总量是守恒的。

所以那杯水可以解释为里面的“热质”跑到空气中了。

基于温度计和“热质”，布莱克通过实验提出“比热”和“潜热”的概念，比热就是初

中物理学过的比热容，潜热就是在融化、凝固、沸腾等温度不变的过程中吸收或放出的热

量。傅里叶建立了热传导的数学方程，揭示了导热现象中的热量传递规律。卡诺则提出了

著名的卡诺循环，这些规律直到今天依然应用着。

在即将进入19世纪的时候，伦福德伯爵发现在制造炮筒时，持续摩擦金属会产生大量

热，但并未观察到“热质”来源，戴维在真空中摩擦冰块，融化成水，也未吸收到外界的

热质，“热质说”受到质疑并开始被推翻。

机械观

与此同时，另一条路也在有条不紊地走着，那就是机械功和机械能量。

17世纪以前，工程师发现，通过简单机械施加一个力，通过一定距离的移动，可以提

升重物，但既没有量化也没有功的概念。

伽利略和牛顿的研究也很少涉及功和能。

18世纪，数学家如达朗贝尔和伯努利开始用“活力”（visviva，即动能的前身）和

“势能”（由位置决定的能量）分析力学系统。莱布尼茨提出活力与物体的质量和速度平方

成正比（的雏形），而重力势能的概念逐渐在分析摆的运动和碰撞问题中形成。

蒸汽机的效率问题促使功的概念从定性描述转为定量分析。

而完成功能关系数学表达的是科里奥利，他于1829年在《力学计算》中首次定义功为

力与位移的乘积，将功和动能、重力势能的变化直接关联起来，整合了功和机械能之间的

数学关系，也就是我们今天物理学到的功、动能、势能、机械能等的数学表达式。

热学和机械的统一

接下来，刚才的两条线开始了合并和进一步发展，这要归功于迈尔、焦耳和亥姆霍

兹。

焦耳通过机械能转化成热能的实验，精准测定了热功当量，直接证明热量并非物质，

而是能量的一种形式，机械功与热能可相互转化，热也被纳入到能量转化的框架。

1847年，亥姆霍兹在《论力的守恒》中将动能、势能、热能等统一为“能量”，确立

了能量守恒定律的普适性。

再进一步，科学家将机械、热、电、化学等能量形式纳入统一框架，奠定现代能量转

化与守恒理论的基础。

在能量守恒定律的基础上，热力学获得了进一步发展，有了热力学第一定律和热力学

第二定律，还有了熵的概念。

麦克斯韦提出分子速率分布律（1859年），玻尔兹曼（1877年）用统计力学解释熵的

微观本质，将热力学与机械能的微观运动联系起来，揭示热能本质上是分子动能的表现。

至此，热能和机械能才真正统一了起来。

继续发展

后来，爱因斯坦在1905年提出质能方程，将能量与质量统一，能量守恒扩展为质能守

恒，相对论还修正了经典动能公式，指出高速下动能需用相对论形式表达。

量子力学的发展，又提出了全新的能量观，普朗克（1900年）为解决黑体辐射问题提

出能量量子化假设，能量以离散形式传递，颠覆经典连续能量观。

海森堡不确定性原