2025年文山州公务员行测真题含答案详解【预热题】.docxVIP

文山州公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]当我们接受他人太多恩惠时，我们的自尊心就会受到伤害。如果你过分地帮助他人.就会让他觉得自己软弱无能。如果让他觉得自己软弱无能，就会使他陷入自卑的苦恼之中。一旦他陷入这种苦恼之中，他就会把自己苦恼的原因归罪于帮助他的人，反而对帮助他的人心生怨恨。如果以上陈述为真，以下哪一个选项一定为真？()

A．如果他的自尊心受到了伤害，他一定接受了别人的太多恩惠

B．你不要过分地帮助他人，否则会使他陷入自卑的苦恼之中

C．如果不让他觉得自己软弱无能，就不要去帮助他

D．只有你过分地帮助他人，才会使他觉得自己软弱无能

答案:B

解析:题干包括多个充分条件假言命题，其逻辑关系如下：①接受他人太多恩惠→自尊心受到伤害：②过分帮助他人一让他觉得自己软弱无能一使他陷入自卑的苦恼之中一对帮助他的人心生怨恨。A项，由①，肯定后件不能肯定前件，错误；B项等值于“如果过分帮助他人，会使他陷入自卑的苦恼之中”.正确；C项，由②，否定后件就能否定前件，但推出的是“不要过分帮助他”而不是“不要去帮助他”，错误；D项，由②，“过分帮助他人”是“让他觉得自己软弱无能”的充分条件而非必要条件，错误。故答案选B。

2、[单选题]①他认为，唯有“合汉合满合蒙合苗合藏，组成一大民族”共同对外，中国才能救亡图存

②“小民族主义者何？汉族对于国内他族是也。大民族主义者何？合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也”

③他看到狭溢汉人民族主义可能给中国带来巨大祸端，提出了“大、小民族主义”的观点

④梁启超是近代中国“民族主义”话语的倡导者之一

⑤梁启超通过这种“大民族主义”来抵消汉人“小民族主义”的可能危害

将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。

A．①⑤③②④

B．④③②①⑤

C．①④③②⑤

D．④①⑤③②

答案:B

解析:梁启超在近代中国民族主义话语中的地位被首先点明（④），随后引出其对狭隘汉民族主义的批判及所提出的“大、小民族主义”概念（③）。接着直接引用原文具体阐释“大小民族主义”的定义（②），进一步以“合汉合满合蒙合苗合藏”的表述论证大民族主义的实践路径（①），最终强调梁启超以“大民族主义”消解“小民族主义”危害的意图（⑤）。此排序符合由总到分、由问题到对策的论述逻辑，与梁启超相关著作（如《中国积弱溯源论》《新民说》）中讨论民族整合的思想脉络一致。选项B（④③②①⑤）正确体现了这一逻辑递进。

3、[单选题]医生：看病：病人()

A．作家：出书：编辑

B．导游：观光：游客

C．教师：教书：学生

D．演员：拍戏：导演

答案:C

解析:医生看病的对象是病人，教师教书的对象是学生。B项导游是带领游客观光，与题干关系不符。

4、[单选题]多少年来，农民在插秧时为了稳产高产，把秧苗插得密上加密，以为付出的劳动越多，就会收获得更多。但年年复年年，禾苗的产量依旧。直到有一种新的技术出现--抛秧。人们将育秧盘里培育的块状秧苗抛入田中，农民们于是摆脱了面朝黄土背朝天之苦，姿态优美地抛出秧苗，没想到这样做竟给农民带来了丰收。

文段中的“抛秧”给我们的启示是（）。

A．劳动与收获不一定成正比

B．农业生产要尊重自然规律

C．新技术是农业发展的碁础

D．髙产不是农业的唯一目标

答案:B

解析:文中提到“抛秧”技术突破了传统密植方式，通过顺应农作物生长特性而非单纯增加劳动强度实现增产。农民过度密植忽视了作物生长的客观需求，抛秧则通过调整种植方式，符合自然规律下植物所需的空间、光照等条件。选项A仅强调劳动与收获的关系，未触及规律本质；选项C将技术视为决定性因素，忽略规律的核心作用；选项D与文中“高产”结果相矛盾。题干案例与农业生态学中“生物与环境协同”原则一致，强调生产方式需适应自然规律而非主观意志。

5、[单选题]54，18，36，24，32，（）。

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

2814．[单选题]22，36，40，56，68，（）。

A．84

B．86

C．90

D．92

答案:C

解析:观察数列22，36，40，56，68，（），相邻项的差依次为14、4、16、12。分析差值无明显线性规律，转而考虑平方数变形。第1项：