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[海南]2025年海南省财政厅厅属事业单位招聘8人(第一号)笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、在今天的商业世界中供过于求是普遍现象,为了说服顾客购买自己的产品,大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了,他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量,这就需要广告。
对这段文字概括最恰当的是:
??A:广告是商业世界的必然
??B:各商家之间用广告开展竞争
??C:广告就是要说服顾客买东西
??D:广告是经济活动中供过于求的产物
正确答案选项:D
解析:?
分析文段。文段先说商业世界中供过于求是普遍现象,接着叙述为了让顾客购买自己的产品就得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量,最后说这样就产生了广告,文段主要论述了在商业活动供过于求的现象中产生了广告。
对比选项。D项是对文段内容的概括。
故本题选D。
【解析拓展】
A项:表述过于宽泛,没有表明是商品供过于求时会产生广告,且“必然”过于绝对。B项:只是表明商家使用广告,文段论述“供过于求”与“广告”的关系。C项:只是广告的作用,非重点。
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2、古人云:“言为心声。”而辩解就是心灵的一种表达。最常见的情况是,自己被诽谤、被误解、被流言所困扰......因此想用肺腑之言去澄清,去回击,去恢复自己或许受损的名声,去争回已经丢掉的面子......于是喋喋不休地说、唾沫飞溅地说、旁征博引地说、声情并茂地说......甚至因此唇枪舌剑,造成了不该发生的伤害或悲剧。古语说:“大智者寡于言。”因此,从这个意义上说,________________________。
填入划线部分最恰当的一项是(?)。
??A:辩解是心灵的一种表达
??B:辩解与否无关紧要
??C:不去辩解的确是明智的选择
??D:智者都不屑辩解
正确答案选项:C
解析:观察文段,划横线的地方处于句尾,起到对前文进行总结作用。文段首先表明“辩解是心灵的一种表达”,接下来描述辩解带来的不良影响,最后提出“大智者寡于言”,也就是有智慧的人少说话,接下来划横线句子的意思应该与此保持一致,对应C项。A、B两项没有强调少辩解,所以排除;D项“不屑”过于消极,并非智者的态度,“智者”选择的策略是不去辩解,排除。
故本题选C。
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3、古人早有“腹有诗书气自华”的________,更直言过“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味”。足见,读书对人心善良与审美韵味的________价值。而且,不同的人生阶段赋予人不同的读书境界,这就更使人________一生与书为伴。清人张潮就写过:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。”人生历练助读书得真意,而读书本身________不是借他人之笔丰富自我的人生。
依次填入划横线部分最恰当的是:
??A:感慨培养须未尝
??B:叹息培育需如何
??C:感叹塑造需怎么
??D:喟叹养成须何尝
正确答案选项:D
解析:突破口在第三空。整个文段的语意都是为了表明读书的重要性,且空格前“更”表示递进强调,则空格应填入语义较重的词。A项和D项“须”意为必得,应当。B项和C项“需”意为需要。“须”的语气程度较重,更符合语境,排除B项和C项。
分析第四空。横线后“不是借他人之笔丰富自我的人生”,与文段作者强调读书丰富人生的意思相悖,空格需填入否定词。D项“何尝”指用反问的语气表示未曾或者并不,多含有强调之意。A项“未尝”加在否定词前面,构成双重否定,使语气委婉。原文是在明确强调读书的重要性,故“何尝”更合适,排除A项。答案锁定D选项。
验证第一空和第二空。“喟叹”指因感慨而叹气,“养成”指培养而使之形成或者养成,搭配“人心善良与审美韵味”,符合语境。
故本题选D。
【解析拓展】
感慨:有所感触而慨叹。感叹:有所感触而叹息。叹息:叹气。培养:①以适宜的条件使繁殖;②按照一定目的长期地教育和训练使成长。培育:①培养幼小生物,使其发育成长;②使某种感情得到发展;③培养教育。塑造:①用泥土等可塑材料制成人物形象;②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。如何:疑问代词,怎么;怎么样。怎么:①询问性质、状况、方式、原因等;②泛指性质、状况或方式;③虚指性质、状况或方式;④有一定程度(多用于否定式)。
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4、何爹剃头几十年,是远近有名的剃匠师傅。我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”:刀背在顾客后颈处长长地一刮,刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚,让人十分享受。其二是________:刀口在顾客后颈上弹出一串花,同样让顾客特别舒服。双龙出水“
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