2024-2025学年公务员（国考）考前冲刺练习试题含答案详解（黄金题型）.docxVIP

公务员（国考）考前冲刺练习试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题29分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）主张“人性本善”的是孟子，那么，主张“人性本恶”的是谁（）

A.老子

B.孔子

C.孙子

D.荀子

正确答案：D

2、（单选题）我国地大物博，许多风景名胜和古迹分布在名山大川之中。下列关于我国风景名胜的叙述中，有错误的是()

A.九寨沟国家级自然保护区以丹霞地貌而闻名，这里赋予大熊猫、金丝猴等珍稀动物以优良的自然生态环境

B.．澜沧江、怒江、金沙江并流被称为“三江并流”，是地质地貌类型多样性的博物馆

C.地处武陵山脉腹地的我国第一个国家森林公园——由张家界、天子山、索溪峪、杨家界四个景区组成

D.青海西南部玉树藏族自治州境内的可可西里自然保护区，拥有野牦牛、藏羚羊、野驴等青藏高原上特有的野生动物

正确答案：A

3、（单选题）有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针的觉得很委屈：“我只偷了一根针，为什么要和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者却对他说：“别嚷了，我走到这一步是从偷针开始的。”这个寓言故事所告诉我们的道理不包括()

A.小事小节是可大可小的问题

B.“堤溃蚁穴，气泄针芒”

C.质变是由量变生成的

D.“小节不慎，大节难保”

正确答案：A

4、（单选题）三基?指基层组织、基础工作、基本能力。其中基础工作是指各级各类单位履行职能必须做好的（)和内部基础性管理

A.最基本工作

B.最基本任务

C.最重要工作

D.一般性工作

正确答案：B

5、（单选题）我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁（）

A.刘义庆

B.汤显祖

C.干宝

D.柳宗元

正确答案：A

6、（单选题）“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，包括东海航线和南海航线。以下城市不属于“海上丝绸之路”航线中主要港口的是()

A.广州

B.泉州

C.宁波

D.厦门

正确答案：D

7、（单选题）劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为()

A.资本家购买的是劳动力的价值

B.劳动力商品具有价值和使用价值

C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值

D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去

正确答案：C

8、（单选题）《林海》的作者是（）

A.老舍

B.鲁迅

C..巴金

正确答案：A

9、（单选题）政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是()

A.评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立与完善

B.评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C.评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事务、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

D.政府绩效评估不是强调以结果为本

正确答案：D

10、（单选题）构建社会主义和谐社会最根本的保证是()。

A.依法治国

B.以德治国

C.全面从严治党

D.党的领导和社会主义制度

正确答案：D

二、多选题（3小题，每小题3分，共计9分）

1、（多选题）根据经济发展的梯度原理，发达地区产业向落后地区转移是一个规律。对于这种转移，是来者不拒，照单全收。还是以我为主，择善而“取”，正是一个地方领会和落实“又好又快”发展的标尺。弄清楚对方为什么要转移。避免将那些别处驱逐的污染企业“引狼入室”，能有效地防止走上“先污染后治理”的老路。经济要“又快又好”发展，就要转变增长方式，从偏重“量”的增长转向“质”的提高;而评价增长质量的一个重要内容就是()

A.资源节约

B.环境保护

C.后发优势

D.综合指标

正确答案：AB

2、（多选题）目前，在许多农村劳动力不断涌向城市务工的情况下，山东省却有相当一批大学毕业生涌向农村创业。大学毕业生创业群的出现，给发展现代农业带来了知识、技术和资金，带动了周边农民致富增收。为大学毕业生农村创业提供良好的软硬环境，应特别抓好()

A.产业规划，为大学毕业生创业搭建舞台

B.筹划项目，整合资源，为大学毕业生创业提供有效途径

C.培育引导，搞好帮扶

D.夯实基础