七年级数学期末模拟卷(全解全析)(湖南专用).docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约9.23千字
  • 约 19页
  • 2025-06-24 发布于四川
  • 举报

七年级数学期末模拟卷(全解全析)(湖南专用).docx

PAGE2/NUMPAGES18

2024-2025学年七年级数学下学期期末模拟卷

(考试时间:120分钟试卷满分:120分)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围:湘教版2024七年级下册全部。

5.难度系数:0.75。

第Ⅰ卷

一、选择题(共30分)

1.下列轴对称图形中,有两条对称轴的是(???).

A.B.C. D.

【答案】A

【分析】此题主要考查了确定轴对称图形的对称轴,关键是掌握轴对称图形的概念.根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.

【详解】解:A、图形有两条对称轴,故此选项符合题意;

B、图形有一条对称轴,故此选项不符合题意;

C、图形有一条对称轴,故此选项不符合题意;

D、图形有六条对称轴,故此选项不符合题意;

故选:A.

2.下列四个数中,是无理数的是(????)

A.3.14 B.4 C.227 D.

【答案】D

【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有:①π类,如2π,π3等;②开方开不尽的数,如2,35等;③具有特殊结构的数,如0.1010010001…

【详解】解:A.3.14是有理数中的小数,故不符合题意;

B.4=2

C.227

D.8是无理数,故符合题意;

故选D.

3.如图,直线EF分别交∠AOB的两边于点C,D,下列说法不正确的是(

A.∠OCD和∠CDB是内错角 B.∠OCD和∠AOB是同旁内角

C.∠AOB和∠CDB是同旁内角 D.∠ACE和∠BDE是同位角

【答案】C

【分析】本题主要考查了同位角,内错角,同旁内角的定义,两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角;据此分别进行分析可得答案.

【详解】解:A、∠OCD和∠CDB是内错角,原说法正确,不符合题意;

B、∠OCD和∠AOB是同旁内角,原说法正确,不符合题意;

C、∠AOB和∠CDB是同位角,原说法错误,符合题意;

D、∠ACE和∠BDE是同位角,原说法正确,不符合题意;

故选:C.

4.下列计算正确的是()

A.x2+x

C.(x2)

【答案】D

【分析】本题考查整式的运算,熟练掌握运算法则是解题的关键;

根据合并同类项的法则,幂的运算法则,单项式乘多项式法则,逐一进行计算后,判断即可

【详解】解:A.x2与x3不是同类项,不能直接合并.所以

B.x2

C.(x

D.x(x+1)=x?x+x?1=x

故选:D.

5.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(????)

A.调查“天鹅之城”三门峡黄河岸边浅滩湿地的水质情况

B.对欲“搭乘”实践十九号卫星“上天”的药材种子的活性进行调查

C.对搭乘郑州7,8号地铁线的乘客进行满意度调查

D.对郑州市民春运期间返乡的交通方式进行调查

【答案】B

【分析】本题考查了全面调查与抽样调查,根据全面调查与抽样调查的特点,逐一判断即可解答.

【详解】解:A.调查“天鹅之城”三门峡黄河岸边浅滩湿地的水质情况,适宜采用抽样调查方式,故该选项不符合题意;

B.对欲“搭乘”实践十九号卫星“上天”的药材种子的活性进行调查,适宜采用全面调查方式,故该选项符合题意;

C.对搭乘郑州7,8号地铁线的乘客进行满意度调查,适宜采用抽样调查方式,故该选项不符合题意;

D.对郑州市民春运期间返乡的交通方式进行调查,适宜采用抽样调查方式,故该选项不符合题意;

故选:B.

6.从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形(图①),然后将剩余部分剪拼成一个平行四边形(图②).这样操作能验证的等式是(???)

A.a2+ab=aa+b

C.(a+b)2=a

【答案】D

【分析】本题考查了平方差公式与图形面积,熟练掌握平方差公式是解题关键.根据图①可得剩余部分的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,根据图②可得剩余部分的面积等于长为,宽为的矩形的面积,由此即可得.

【详解】解:由图①可知,剩余部分的面积为a2

由图②可知,拼成的平行四边形矩形的底为a+b,高为a?b,

则剩

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档