风险管理在法律行业中的质量控制应用.pptxVIP

汇报人：单击此处添加副标题《逃家小兔》绘本故事标准课件

目录01故事概述02教学目标03教学活动04互动环节05课件内容06使用建议

故事概述01

故事背景介绍作者玛格丽特·怀兹·布朗玛格丽特·怀兹·布朗是美国著名儿童文学作家，她的作品《逃家小兔》深受孩子们喜爱。0102绘本的出版历史《逃家小兔》首次出版于1942年，由哈珀柯林斯出版集团发行，至今已影响了几代读者。

主要角色分析小兔在故事中表现出好奇和冒险精神，渴望探索未知世界。01妈妈兔以智慧和耐心引导小兔，体现了母爱的温暖和保护。02故事中出现的其他动物角色，如狐狸、鱼等，增添了故事的趣味性和教育意义。03通过一系列的追逐和对话，小兔与妈妈兔的关系从分离到重聚，展现了亲子间的深厚情感。04小兔的角色特点妈妈兔的保护与关爱故事中的其他动物角色小兔与妈妈兔的关系发展

故事情节梳理小兔想要逃家，于是它变成各种东西，试图躲避妈妈的寻找。小兔的逃家计划无论小兔变成什么，妈妈总能用智慧和爱找到它，并给予温暖的拥抱。妈妈的智慧与爱

主题思想提炼《逃家小兔》通过母兔与小兔的对话，展示了母爱的无私与永恒，无论小兔走到哪里。母爱的无条件性故事强调了亲子间沟通的重要性，通过对话展现了理解和接纳的过程。亲子关系的沟通小兔的逃家之旅象征着成长过程中的探索和自我发现，最终认识到家的重要性。成长与自我发现

教学目标02

知识与技能目标通过绘本阅读，学生能够复述《逃家小兔》的主要情节，理解故事发展。理解故事情节01学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“逃家”、“冒险”等，丰富语言表达。词汇积累02

过程与方法目标通过绘本阅读，学生能够复述《逃家小兔》的主要情节，理解故事发展。理解故事情节学生能够学习并记忆故事中出现的新词汇，增强语言表达能力。词汇积累

情感态度与价值观目标小兔想逃家，妈妈变成各种动物去寻找，体现了母爱的坚持和智慧。小兔的逃家计划经过一系列的追逐和变化，小兔和妈妈最终理解了彼此的爱，紧紧拥抱在一起。母子的最终团聚

教学活动03

阅读理解活动《逃家小兔》作者受到自己童年经历和对自然的热爱启发，创作出温馨的故事。作者玛格丽特·怀兹·布朗的创作灵感01该绘本自1942年首次出版以来，已成为经典儿童文学作品，深受几代读者喜爱。绘本的出版历史02

角色扮演活动小兔渴望冒险，但又对家的温暖依依不舍，体现了儿童对自由与安全的双重渴望。小兔的角色特点故事中出现的其他动物，如狐狸、鱼等，通过与小兔的互动，丰富了故事层次。故事中的其他动物角色妈妈兔始终以温柔和智慧守护小兔，她的角色展现了母爱的无私和包容。妈妈兔的保护与关爱随着故事推进，小兔与妈妈兔的关系从分离到重聚，展现了亲子间深厚的情感纽带。小兔与妈妈兔的关系发创意表达活动《逃家小兔》通过小兔和妈妈的对话，展示了母爱的无私和永恒，无论孩子走到哪里。母爱的无条件性绘本强调了家庭作为孩子安全港湾的重要性，以及归属感对儿童成长的积极影响。安全与归属感故事中，小兔的逃家行为象征着成长过程中的探索和自我发现，以及对家庭的重新认识。成长与自我发现

思维拓展活动理解故事情节通过绘本阅读，学生能够复述《逃家小兔》的主要情节，理解故事发展脉络。掌握词汇和句型学生能够学习并运用故事中的关键词汇和句型，提高语言表达能力。

互动环节04

问题讨论01小兔想要逃家，于是它变成各种东西，试图躲避妈妈的追寻。02无论小兔变成什么，妈妈总能用智慧和爱找到并保护它，最终小兔理解了家的重要性。小兔的逃家计划妈妈的智慧与爱

小组合作玛格丽特·怀兹·布朗是美国著名儿童文学作家，她的作品深受孩子们的喜爱。《逃家小兔》的创作灵感来源于作者对儿童心理的深刻理解和对家庭情感的细腻描绘。作者玛格丽特·怀兹·布朗的生平绘本的创作灵感来源

角色扮演互动《逃家小兔》通过母兔与小兔的对话，展示了母爱的无私和永恒，无论小兔走到哪里。母爱的无条件性01故事中，小兔的逃家行为象征着成长过程中的独立探索，而母兔的守候则体现了成长背后的爱与支持。成长与独立02绘本通过动物角色和自然环境的描绘，传达了与自然和谐共存，家庭是温馨港湾的主题思想。自然与家庭的和谐03

故事续编通过绘本阅读，学生能够复述《逃家小兔》的主要情节，理解故事发展脉络。理解故事情节01学生能够学习并记忆故事中出现的新词汇，如“逃家”、“冒险”等，丰富语言表达。词汇积累02

课件内容05

课件结构介绍玛格丽特·怀兹·布朗是美国著名儿童文学作家，她的作品影响了几代人。作者玛格丽特·怀兹·布朗的生平01《逃家小兔》首次出版于1942年，由哈珀柯林斯出版社发行，至今已售出数百万册。绘本的出版历史02