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2025年江苏南京邮电大学招聘专职辅导员题库带答案分析

一、单项选择题

1.高校辅导员的核心工作任务是（）

A.学生思想政治教育

B.学生日常管理

C.学生就业指导

D.学生心理健康教育

答案：A

分析：高校辅导员的首要职责和核心工作任务是开展学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。日常管理、就业指导、心理健康教育等都是围绕思想政治教育展开的具体工作内容。

2.以下哪一项不属于大学生常见的心理问题（）

A.适应问题

B.学习问题

C.职业倦怠问题

D.恋爱问题

答案：C

分析：职业倦怠主要是在职场人群中出现的一种身心疲惫、对工作产生厌倦的状态。而适应问题、学习问题和恋爱问题是大学生在校园生活中经常会遇到的心理困扰。

3.教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）

A.组织者、实施者、指导者

B.引导者、实施者、协调者

C.组织者、引导者、协调者

D.组织者、实施者、协调者

答案：A

分析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，强调了辅导员在学生工作中的全面作用。

4.某学生在课堂上玩手机，被任课教师点名批评，该学生顶撞教师。作为辅导员，你首先应该做的是（）

A.严厉批评该学生，要求其向教师道歉

B.与任课教师沟通，了解事情的详细经过

C.召开主题班会，强调课堂纪律

D.对该学生进行心理辅导

答案：B

分析：在处理学生与任课教师的冲突时，辅导员首先要全面了解事情的来龙去脉，与任课教师沟通是获取准确信息的重要途径，只有了解清楚情况，才能采取更合适的处理方式。

5.大学生社会实践活动的主要形式不包括（）

A.社会调查

B.志愿服务

C.专业实习

D.社团活动

答案：D

分析：社团活动主要是学生基于兴趣爱好自发组织的校内活动，虽然也有一定的锻炼意义，但不属于社会实践活动的主要形式。社会调查、志愿服务和专业实习都是大学生参与社会实践的常见方式。

二、多项选择题

1.高校辅导员应具备的职业能力包括（）

A.思想政治教育能力

B.组织管理能力

C.沟通协调能力

D.危机处理能力

答案：ABCD

分析：思想政治教育能力是辅导员的核心能力，用于引导学生树立正确思想；组织管理能力有助于开展各项学生活动和班级管理；沟通协调能力能促进与学生、教师和家长的交流；危机处理能力可应对学生突发状况。

2.大学生心理健康教育的主要内容有（）

A.普及心理健康知识

B.培养积极心理品质

C.处理心理危机

D.提高学习成绩

答案：ABC

分析：大学生心理健康教育主要围绕心理层面展开，普及知识、培养积极品质和处理心理危机都是其重要内容。提高学习成绩不属于心理健康教育的直接内容，虽然良好的心理状态可能有助于学习，但这不是心理健康教育的主要目标。

3.以下哪些属于高校学生日常管理的内容（）

A.宿舍管理

B.班级建设

C.奖惩评定

D.校园文化活动组织

答案：ABCD

分析：宿舍管理能保障学生的生活秩序和安全；班级建设有助于营造良好的班级氛围；奖惩评定激励学生积极向上；校园文化活动组织丰富学生课余生活，这些都属于学生日常管理的范畴。

4.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则有（）

A.坚持教书与育人相结合

B.坚持教育与自我教育相结合

C.坚持政治理论教育与社会实践相结合

D.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合

答案：ABCD

分析：这些原则是加强和改进大学生思想政治教育的重要指导，教书与育人结合强调教师的全面职责；教育与自我教育结合注重学生的主观能动性；政治理论与社会实践结合使教育更具实效性；解决思想与实际问题结合能更好地满足学生需求。

5.辅导员在处理学生欠费问题时，可采取的措施有（）

A.了解欠费原因

B.对欠费学生进行批评教育

C.协助学生申请助学贷款

D.建立欠费学生档案，跟踪管理

答案：ACD

分析：了解欠费原因是解决问题的基础；协助申请助学贷款可以帮助经济困难学生解决缴费问题；建立档案跟踪管理能及时掌握学生缴费情况。对欠费学生进行批评教育可能会伤害学生自尊心，不是首选措施。

三、判断题

1.高校辅导员只需要关注学生的思想政治教育，不需要参与学生的日常管理工作。（）

答案：错误

分析：高校辅导员不仅要开展学生思想政治教育，还要负责学生的日常管理工作，如宿舍管理、班级建设、奖惩评定等，二者相辅相成。

2.大学生只要学习成绩好，就不会出现心理问题。（）

答案：错误

分析：心理问题的产生是多方面因素导致的，学习成绩好并不意味着不会出