解读:天空(重庆)-2025中考语文真题作文 写作指导 例文展示 名师点评.docx

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2025重庆卷:天空

【目录导引】

原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

天空,空间的空,天什么都能装得下;天空,空闲的空,天天忙碌,总要抽点空余时间静心思索;天空,空洞的空,空天终究不如大地实在……

关于“天空”,也许还有别的解读。这些解读总有一种会触动你。请自拟题目,写一篇作文,可以讲述故事,可以发表见解。除诗歌外,文体不限。

这是一道带有引导语的命题作文。引导语展示了对“天空”的“空”内涵的多维解读,细读之后不难发现,“天空”的内容其实已经超越了作为自然景物的表层含义,命题人是在要引导考生深入思考“空”的哲学意蕴,比如“天什么都能装得下”暗含着“空间的包容”,“天天忙碌,总要抽点空余时间静心思索”意味着“时间的闲暇”,“空天终究不如大地实在”则引导考生思考在现实生活中,如何做到既追求仰望天空又要脚踏实地。这种多角度解读(空间、时间、现实)极具开放性,能有效激发不同生活体验和思维特点的考生进行深度思考,鼓励个性化表达。

当然,这三种解读也为考生提供了三个写作的角度,由省略号可知,还有其他的解读,也就意味着考生在写作的时候,可以根据自己的理解来写,比如,上天是空,主宰我们命运的超自然之物是不存在的,我命由我不由天!也可以围绕这三者之中的任意一点来写。

温馨提醒:题干当中的“这些解读”“触动”这两个词语也不容忽视,“这些解读”这四字还有一个重要作用:文章不能完全脱离“天空”来写,你的感触要建立在对它的解读的基础之上。“触动”一词表明,你是受触动才有了写作的行动的。行文最好是由它引出,最好是自然衍生的。当然也可以用事例、用故事去诠释、回扣它。但一定要有,这才算是百分之百扣题,而不是勉强扯上关系。

在立意方面,可以从“包容与胸怀”“超脱与豁达”“自由与梦想”“静思与沉淀”“务实与脚踏实地”等方面进行,这些可以说是最基础的立意,也可以有新颖的立意,比如“乡愁与归属”,借助“故乡的天空”来承载童年回忆,表达对家乡的怀念与赞美之情,可以通过回忆在老家院子里,仰望天空,听奶奶讲故事,听夏夜的蝉鸣等细节来表现。

在文体的选择上,可以讲述故事,意味着写记叙文;可以发表见解,意味着写议论文,除诗歌外,文体不限则意味着写散文也未尝不可。如果写记叙文,可以通过具体故事(如一次独处的感悟、观察天空的变化)引出立意,细节生动;如果写议论文,则可以用“观点+事例+升华”结构,逻辑清晰;如果写散文,则可以以“天空”为线索,串联自然、历史、个人体验,形散神聚。

总之,无论选哪种解读,关键是把“天空”和个人经历、思考绑定。避免空泛描写“天空美”,而是写“我”与天空的故事/思考;让“天空”成为情感的容器、哲理的引子。

以天空为镜,照见生命的姿态

在钢筋水泥构筑的城市森林里,人们每天穿梭于高楼大厦之间,被快节奏的生活裹挟着前进。然而,当我们驻足仰望,总有一片天空默默承载着人类的悲欢——它像一本永远翻不完的哲学书,教会我们以不同的姿态解读生命。

共享单车,这种便捷的出行工具,正成为人们丈量天空的标尺。当我们跨上共享单车,踩动踏板的那一刻,便仿佛挣脱了城市的枷锁。沿着蜿蜒的绿道前行,风掠过耳畔,恍惚间听见天空在低语:你看那云卷云舒,何曾为谁停留?路边的花草散发着阵阵幽香,而头顶的苍穹始终从容,装得下四季轮回,也容得下人间烟火。共享单车骑行,让我们从狭小的车内空间解放出来,在车轮与地面的对话中,忽然读懂“天空,空间的空”——原来真正的拥有,是像天空般包容万物而不据为己有。

露营潮流的兴起,更是人们对天空最深情的凝视。远离城市的喧嚣,带着一顶帐篷走进旷野,白日里与流云赛跑,夜幕降临时,整片星空便成了帐篷的灯盏。孩子指着银河问:“那里藏着多少故事?”大人望着流星许愿,忽然明白“天空,空闲的空”——再忙碌的灵魂,也需要这样的时刻卸下重负,让星光洗净尘世的疲惫。露营让我们暂时放下手中的电子设备,在篝火噼啪声里,听见远古的人类也是这样望着同一片天,思考着生存与存在的意义。

城市中的“口袋公园”漫步,则是都市人写给天空的情书。这些藏在街角巷尾的微型绿地,像一块块绿色的补丁,缝合着城市与自然的裂痕。晨雾未散的清晨,退休的老人会在树荫下打太极,一招一式间,看鸽群掠过楼宇剪影;午后的阳光里,写字楼白领捧着咖啡坐在木椅上,看梧桐叶在风中翻转,恍如天空写给大地的密码;就连放学后的孩子,也会蹲在苔藓覆盖的假山旁,观察蚂蚁搬运面包屑的轨迹,却不知自己早已成了天空之眼注视的风景。口袋公园的兴起,正是都市人对“天空,空洞的空”的温柔反驳——谁说虚空没有重量?那些飘散的蒲公英、南归的雁阵、甚至雨后横跨天际的彩虹,都在用形态诠释着“空”的丰盈。

现代生活中的这些潮流,背后隐藏的是人类对生命本质的叩问。当我们的车轮碾过绿道的落叶,当帐篷的拉链拉开满天

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