六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷【预热题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷【预热题】.docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失,下列事例说明了这一点的是(??)。

A.大面积的海洋污染

B.无数儿童无家可归

C.东方图书馆被炸毁

D.很多人失去生命

2.和平与发展成为时代主题的依据包括(??)。

①现代科学突飞猛进的发展

②世界要和平、国家要发展已经是人心所向

③世界多极化和经济全球化

④避免世界大战的悲剧重演是各国的共同责任

A.①②③④????B.②③④????C.①③④

3.发明电灯泡的科学家是(??)。

A.查理

B.莱特兄弟

C.爱迪生

4.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,它们是(??)。

A.郑和下西洋和达伽马航行

B.郑和下西洋和哥伦布航海

C.达伽马航行和哥伦布航海

5.下列说法你赞同的是(??)。

A.正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争

B.战争可以让人认识到和平的可贵

C.只要战争不在我们国家,我就没必要关心

6.我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……。这一系列科技成就的取得说明(??)。

①我国科技在一些重要领域已走在世界前列

②我国坚持科教兴国与人才强国战略

③我国科技创新能力整体水平处于世界前沿

④我国的自主创新能力有了显著提高

A.②③④????B.①②③????C.①②④????D.①③④

7.“日心说”是由(??)提出来的。

A.伽利略

B.哥白尼

C.达尔文

D.瓦特

8.奥运会起源于(?)。

A.美国????

B.中国???

C.希腊

9.我国第一颗人造卫星(??)的成功发射,拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。

A.东方红一号

B.嫦娥五号

C.海斗一号

10.美国的(??)最先成功研制出飞机。

A.爱迪生

B.华盛顿

C.莱特兄弟

D.阿姆斯特朗

二.填空题(共10题,共48分)

1.中国人民解放军现役部队由陆军、海军、(???)、(???)(???)部队组成。中国军队始终是维护世界和平的(???)。

2.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类(???)。

3.“日心说”的发表冲破了(???)的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代意义。

4.战争是一面(???),能够让人们认识到(???)的珍贵。

5.第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的(?????)和(?????)让人们追求和平的愿望不断面临(?????)。

6.正义终将战胜(???),和平终将取代(???)。

7.按照地理范围,国际组织可以分为(???)和(???)。按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。

8.第二次世界大战结束以后,世界仍很不平静。此起彼伏的(???)和(???)让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

9.减少科技带来的烦恼,不仅需要科学家的(???),还需要通过法律约束、(???)、(???)等办法对科技应用进行规范。

10.(?????)和(?????)推动了人类社会的进步,不断改变着人类的生产与生活方式。

三.判断题(共10题,共20分)

1.一次性筷子可以减少传染病,而且很方便,应广泛使用。(??)

2.联合国是当代最重要的世界性国际经济组织。(??)

3.金砖国家在国际事务中作为新兴市场国家和发展中国家的代表共同发声。(??)

4.2015年,李克强参加联合国成立70周年纪念活动。(??)

5.要和平、求合作、促发展已成为时代的主旋律。(??)

6.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要任务。(?)

7.战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。(??)

8.战争污染了环境,摧毁了建筑,给人们的生活带来灾难。(??)

9.自2002年起,每年的6月5日为“国际和平日”。(??)

10.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛,聚集了世界主要经济体。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

五.简答题(共5题,共32分)

1.战争的危害?

2.科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?

3.为什么许多国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动?

4.什么是世界和平的基石?

5.世贸组织的标志中的六道弧线像什么?有什么意义?

六.材料题(共1题,共10分)

1.阅读材料,运用所学知识,回答

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