云南省保山市腾冲市第八中学2024-2025学年高一下学期6月月考语文试题（含答案）.docxVIP

参考答案

1．D2．B3．C4．①举例论证：用子路、苏武的故事，论证服饰中蕴含的文化意义。②对比论证：比较“礼治”与“法治”的不同论证其优劣。（或：古人与今人穿衣的对比，论证古代用服饰进行社会管理与教化）③引用论证：引用《礼记》“礼尚往来”，讲述彼此有礼、互相尊重的道理。④比喻论证：以月亮的盈亏比喻满招损，谦受益的道理。5．①在国家治理上，既要“法治”，又要“礼治”，让两者相辅相成。我国一方面提倡“依法治国”，一方面弘扬传统文化，让“礼的精华”为中国实现伟大复兴所用。②在国际关系处理上，国与国之间应该遵循中国“礼治”精神，国家之间和谐共生，实现“天下大同”。这是应对当前动荡不安的世界局势的文化思想支持。

【解析】1．本题考查学生对文章相关内容的理解和分析能力。

D．“又反映出人们生活方式渐渐趋同的趋势”错。根据材料一最后一段“在全球化的大背景之下，人们的生活方式渐渐趋同”可知，人们生活方式渐渐趋同是当今世界全球化背景下的发展趋势，不是近代服装改革时期的特点。

故选D。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A．“对秦政重‘礼’还是重‘法’的认知差异”错，“礼治”“法治”之争自古就有，且秦政重“礼”还是重“法”，没有认知差异；

C．“他认为法治可以防患于未然，而礼治可以罚其罪于后”错，说法颠倒。贾谊认为贾谊认为礼治可以防患于未然，而法治可以罚其罪于后；

D．“西方平等、博爱的思想都验证了‘中庸’之道的正确性”错，“平等、博爱”思想与“中庸”之道无关。

故选B。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

C．是说随着时代发展，人们开始“淡化”衣冠文化的事实，与材料一主要观点相反。

ABD三个选项符合材料一“衣冠之治是我国衣冠文化的核心要义”的主要观点。

故选C。

4．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

（1）举例论证

材料一“子路垂死不忘结缨，苏武流亡不改汉服等，都用衣冠来体现品格气节”用子路、苏武的故事，论证服饰中蕴含的文化意义。

（2）对比论证

材料一“现代人穿衣，只要经济条件许可，想穿什么就穿什么。但是，在古代，则没有如此自由，上至皇帝官员，下至平民百姓，着装大都有着严格的规定”材料二“自古以来，治国之道就有“法治”与“礼治”之争。法家认为治理国家要靠严刑峻法，而孔子认为……”比较“礼治”与“法治”的不同论证其优劣（或：古人与今人穿衣的对比，论证古代用服饰进行社会管理与教化）。

（3）引用论证

材料二“《礼记》开篇第一句话便是‘毋不敬’”“《礼记》还说：‘礼尚往来，来而不往，非礼也。’”引用《礼记》“礼尚往来”，讲述彼此有礼、互相尊重的道理。

（4）比喻论证材料二“‘满招损，谦受益’的道理就像是月亮的盈亏，谦虚自守，尊重他人就能受益，否则就会付出代价”以月亮的盈亏比喻“满招损，谦受益”的道理。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

在国家治理上，结合材料二“自古以来，治国之道就有‘法治’与‘礼治’之争。法家认为治理国家要靠严刑峻法，而孔子认为：‘齐之以刑，民免而无耻。齐之以礼，有耻且格。’”“离开了礼来谈中华文明，则无从谈起”“传统礼乐文明不是沉重的历史包袱，更不是糟粕，其中蕴藏着宝贵的精神财富，其精华完全可以为我们的时代所用”可知，既要“法治”，又要“礼治”，让两者相辅相成。我国一方面提倡“依法治国”，一方面弘扬传统文化，让“礼的精华”为中国实现伟大复兴所用。

在国际关系处理上，结合材料二“其实在《礼运》篇里，孔子就把‘天下为公’的‘大同世界’作为人类社会的终极目标”“群体相处的基本要求是彼此的和谐相待与分工合作”“两方人的礼是礼节、仪式，中国人说的礼则无所不包，与西方人说的文化相仿，这是彼此的相通之处”可知，国与国之间应该遵循中国“礼治”精神，国家之间和谐共生，实现“天下大同”。这是应对当前动荡不安的世界局势的文化思想支持。

6．B7．D8．①第一次：是在宝儿病重之时，单四嫂子以为宝儿“到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的”，“明天”象征着单四嫂子的希望；②第二次：是宝儿病死之后，单四嫂子期待“这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边”，象征着单四嫂子的期待和希望；③第三次：单四嫂子已接受了宝儿死了的事实，“只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波”，单四嫂子已没有了希望，“明天”象征着她的绝望。9．①物质生活的“病苦”：她黑夜白天辛苦纺纱，养活自己和儿子；②儿子身体疾病的“病苦”：儿子发热、气喘，却无能为力；③精神上的“病苦”：她迷信、麻木，为给儿子治病，她求神、许愿、吃单方，儿子死后，面对众人的冷漠欺骗，她只是麻木地应对。

【整体分析】鲁迅的《明天》通过单四嫂子为儿子治病的悲剧故事，揭示了封建社会的冷漠与无助