铜仁市委党校、铜仁市生态环境局引进专业技术人才笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

铜仁市委党校、铜仁市生态环境局引进专业技术人才笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“微波炉烧水是否危险”“打喷嚏是否有危害”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式，给出科学的解答，进而普及科学知识。这说明（）。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】：B

【解析】该题主要考查对实践与认识相关知识点的理解和运用。题干中《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式给出科学解答，这体现了实践在认识过程中的重要作用。实践是认识的来源，但获得认识的途径有两种，直接经验和间接经验，所以并非唯一途径。《原来如此》节目正是通过实践活动即科学实验、实际验证等，来检验关于生活中科学疑点和困惑的认识是否正确，这深刻说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是人们改造客观世界的物质活动，改造世界既包括改造客观世界也包括改造主观世界，仅说实践是人们改造世界的活动表述不够准确全面。实践是认识发展的动力，而实践发展的根本动力是社会基本矛盾，并非认识。综上，题干体现的是实践是检验认识真理性的唯一标准。

2、事业单位管理制度既具有一般管理制度的共性，也具有其特殊性。（）是指事业单位管理制度一经公示并实施，就成为单位职工开展工作必须依据的准则，全体职工必须无条件遵守。

A.权限分级

B.无差别

C.垂直管理

D.权威性

【答案】：D

【解析】事业单位管理制度有特殊性，权威性指制度公示实施后成为职工工作准则，全体职工需无条件遵守，所以此描述体现的是权威性。

3、下列公文标题书写正确的是（）。

A.国务院关于提请审议《中华人民共和国广告法》（草案）的议案

B.四川省人民政府关于做好县（市、区）土地利用规划的通知

C.关于商请安排玉米和小麦出口计划的函

D.××市人民政府关于开展垃圾分类的通知

【答案】：C

【解析】该题目考查公文标题的正确书写。公文标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成。标题书写规范，发文机关为国务院，事由是提请审议《中华人民共和国广告法》（草案），文种是议案，符合公文标题的构成要素。标题中明确了发文机关是四川省人民政府，事由是做好县（市、区）土地利用规划，文种是通知，格式和内容都符合公文标题要求。标题虽未明确发文机关，但在日常公文往来中，商洽函这样省略发文机关的情况是比较常见的，事由是商请安排玉米和小麦出口计划，文种是函，也符合要求。标题中发文机关是××市人民政府，事由是开展垃圾分类，文种是通知，书写正确。所以这些选项所呈现的公文标题书写都是正确的。

4、经营者通过网络、电视、电话、邮购等方式销售商品时，消费者自收到商品之日起（）日内享有无理由退货的权利。

A.五

B.七

C.十

D.十五

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。所以正确答案对应的是“七”这个时长。

5、下列选项中，不能引起债的发生的是（）。

A.甲驾车将乙撞伤

B.甲用100万元设立基金

C.甲将信件投进邮局设置的邮筒

D.甲误以为乙的羊是自己的，予以饲养

【答案】：B

【解析】债的发生是指基于特定的法律事实，使债在当事人之间产生。以下对各情况进行分析。驾车将他人撞伤属于侵权行为。当一个人实施侵权行为，侵害了他人的合法权益，就会在侵权人与受害人之间产生特定的权利和义务关系，受害人有权要求侵权人承担赔偿损失等民事责任，这就引发了债的关系。用100万元设立基金这一行为，只是对个人财产的一种处分方式，并没有在当事人之间产生特定的权利义务关系，不存在一方享有债权、另一方承担债务的情况，所以该行为不能引起债的发生。将信件投进邮局设置的邮筒，这构成了与邮政部门的合同关系。当信件投入邮筒时，寄件人与邮政部门就达成了一个关于信件投递的合同，寄件人有支付邮资的义务，邮政部门有按照约定投递信件的义务，从而引发债的关系。误以为他人的羊是自己的而予以饲养属于无因管理。没有法定或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求受益人偿还由此支出的必要费用，在管理人与受益人之间形成了特定的债权债务关系。因此，不能引起债的发生的是用100万元设立基金。

6、培育和践行社会主义核心价值观应坚持的基本原则是（）。

A.坚持解放思想、实事求是，坚持以集体主义为核心，坚持为人民服务

B.坚持政府引导，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持文化发展的多样性

C.坚持去粗取精，坚持博采众长、互学互鉴，坚持发展社会主义先进文化

D.坚持以人为本，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际