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2025年青海民族大学招聘紧缺硕士专任教师题库带答案分析

教育综合知识部分

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B

答案分析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，它涵盖了学生在学习活动中的认知、情感、行为等方面的变化，所以选B。

2.以下哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的？（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案：B

答案分析：认知主义学习理论中的苛勒的完形-顿悟说强调学习是通过顿悟实现的，行为主义强调刺激-反应，建构主义强调知识的主动建构，人本主义强调人的自我实现，所以选B。

3.小明为了得到父母的奖励而努力学习，他的学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

D.近景的直接性动机

答案：B

答案分析：小明为了得到父母奖励而学习，奖励是外部诱因，所以属于外部动机，内部动机是由内在需要引起，高尚动机与社会意义相关，近景直接动机与近期目标有关，所以选B。

4.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这是运用了（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.练习法

答案：C

答案分析：谈话法是教师和学生通过问答的方式进行教学的方法，符合教师提问引导学生思考的描述，讲授法是教师讲授知识，讨论法是学生之间讨论，练习法是学生进行练习，所以选C。

5.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D

答案分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标，不包括学生的学习目标，所以选D。

6.主张“有教无类”的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

答案：A

答案分析：孔子主张“有教无类”，打破了当时贵族对教育的垄断，孟子主张性善论等，荀子主张性恶论等，墨子主张兼爱、非攻等，所以选A。

7.学校教育的基础是（）。

A.教师

B.学生

C.课程

D.教学

答案：C

答案分析：课程是学校教育的基础，它是实现教育目的的重要途径，教师和学生是教育活动的主体，教学是教育的主要活动形式，所以选C。

8.个体身心发展的不均衡性要求（）。

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

答案分析：个体身心发展不均衡性表现为不同方面和不同时期发展速度不同，所以要抓关键期，循序渐进对应顺序性，因材施教对应个别差异性，分阶段进行对应阶段性，所以选A。

9.教师的根本任务是（）。

A.教书育人

B.传授知识

C.培养品德

D.关注学生心理健康

答案：A

答案分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识又要培养品德等，传授知识、培养品德不全面，关注心理健康是其中一部分工作，所以选A。

10.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

答案分析：德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾，其他选项不是基本矛盾，所以选D。

专业知识部分（以民族学为例）

11.民族学研究的基本方法不包括（）。

A.田野调查法

B.文献研究法

C.实验法

D.比较研究法

答案：C

答案分析：民族学研究常用田野调查法获取第一手资料，文献研究法梳理已有成果，比较研究法对比不同民族文化等，实验法一般用于自然科学研究，在民族学中较少用，所以选C。

12.世界上民族最多的国家是（）。

A.中国

B.印度

C.尼日利亚

D.美国

答案：C

答案分析：尼日利亚是世界上民族最多的国家之一，有250多个民族，中国有56个民族，印度民族众多但不如尼日利亚，美国是移民国家，民族也多但数量不是最多，所以选C。

13.民族形成的一般规律是（）。

A.氏族-部落-部落联盟-民族

B.部落-氏族-民族

C.部落联盟-民族

D.氏族-民族

答案：A

答案分析：民族形成的一般规律是从氏族发展到部落，再到部落联盟，最后形成民族，其他选项顺序错误，所以选A。

14.以下属于中国少数民族三大史诗的是（）。

A.《格萨尔王传》

B.《江格尔》

C.《玛纳斯》

D.以上都是

答案：D

答案分析：《格萨尔王传》是藏族史诗，《江格尔》是蒙古族史诗，《玛纳斯》是柯尔克孜