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重阳节班本活动方案设计
演讲人：
日期:
目录
CATALOGUE
01
活动背景解析
02
活动主题定位
03
活动内容设计
04
流程安排规划
05
物资准备工作
06
总结反馈机制
活动背景解析
01
PART
重阳节起源与文化内涵
起源传说
源于古代对天象的崇拜和秋季丰收的庆祝，逐渐演变为祭祀、登高、赏菊等活动。
01
象征团圆、敬老、祈福、避邪等文化内涵，是中国传统文化的重要组成部分。
02
历史演变
经历了多个朝代的传承与发展，形成了独特的民俗文化和节日习俗。
03
文化象征
传承中华民族尊老敬老的传统美德，弘扬孝道文化。
敬老传统
倡导全社会关注老年人，提高老年人生活质量和幸福感。
社会价值
通过家庭参与和传承，培养孩子的感恩意识和敬老情怀。
家庭教育
传统敬老习俗传承意义
现代校园融合教育价值
德育教育
结合重阳节的文化内涵和传统美德，对学生进行德育教育，培养学生的感恩之心和敬老意识。
01
校园文化
将重阳节融入校园文化活动，丰富校园文化生活，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
02
实践活动
组织学生开展敬老爱老实践活动，如慰问老人、陪伴老人过节等，提高学生的社会责任感和关爱意识。
03
活动主题定位
02
PART
孝亲敬老核心理念
班会主题
开展“孝亲敬老，传承美德”的主题班会，让学生了解重阳节的历史和“孝亲敬老”的传统美德。
观看宣传片
孝心家庭作业
播放“孝亲敬老”主题宣传片，通过生动的画面和感人的故事，加深学生对“孝亲敬老”的理解和感悟。
布置“孝心家庭作业”，要求学生为父母或长辈做一些力所能及的事情，如做家务、按摩、陪伴等，让学生在实践中体会“孝亲敬老”的真谛。
1
2
3
组织学生写一封给父母或长辈的感恩信，表达自己对他们的感激之情，培养学生的感恩意识。
感恩信
感恩教育实践结合点
爱心义卖
开展“爱心义卖”活动，将筹集到的善款捐献给需要帮助的老人，让学生在实践中学会关爱他人。
敬老院探访
组织学生前往敬老院进行探访活动，与老人交流互动，为他们送去温暖和关爱，增强学生的社会责任感。
班级特色文化融入
班级文化墙
手工制作
特色班会
在教室的墙上制作“孝亲敬老”主题的文化墙，展示学生的作品和心得，营造浓厚的文化氛围。
结合班级特点，开展具有特色的班会活动，如“孝心故事分享会”、“敬老爱老诗歌朗诵会”等，让学生在活动中展示自己的才艺和孝心。
组织学生亲手制作“孝亲敬老”主题的手工艺品，如贺卡、剪纸、手工花等，让学生通过自己的劳动表达对父母和长辈的敬意和感激之情。
活动内容设计
03
PART
登高采菊实践体验
地点选择
山林、公园或菊花园，确保安全并能体验采菊乐趣。
采菊技巧讲解
邀请专业人士教授采菊技巧，如选取花瓣完整、色泽鲜艳的菊花。
采菊后的应用
引导孩子们将采得的菊花制作成菊花茶、香囊等实用物品。
安全措施
全程配备工作人员陪同，准备急救药品，确保孩子们的安全。
敬老院爱心探访
联系敬老院
提前与敬老院联系，确定探访时间和人数，了解老人需求。
01
节目准备
组织孩子们准备一些适合老年人的节目，如歌舞表演、相声小品等。
02
互动环节
让孩子们与老人进行互动交流，如陪老人聊天、为老人捶背等。
03
送上关爱
为老人送上自制的小礼物，如手工贺卡、鲜花等，表达孩子们的关爱之情。
04
材料准备
准备糯米、红豆、红枣等制作重阳糕的材料。
制作过程
由专业糕点师指导孩子们制作重阳糕，让孩子们了解传统工艺。
创意发挥
鼓励孩子们在制作过程中发挥创意，制作出自己独特的重阳糕。
分享品尝
将制作好的重阳糕进行分享，让孩子们品尝自己的劳动成果，并邀请家长一起品尝。
手作重阳糕互动
流程安排规划
04
PART
时间节点控制表
前期准备
活动实施
活动宣传
活动总结
确定活动主题、目标、流程和时间节点；准备活动所需物资、场地和人员分工。
通过班级公告、微信群、口头通知等方式进行宣传，确保每位同学知晓活动内容和时间安排。
按照时间节点控制表开展活动，包括开场白、节目表演、互动游戏、知识竞答等环节，确保活动有序进行。
整理活动照片、视频等资料，撰写活动总结，表彰优秀小组和个人。
小组分工责任制
负责活动整体策划、节目编排、现场布置等工作。
策划组
负责活动宣传、海报设计、视频制作等工作。
宣传组
负责活动所需物资的采购、分发和回收等工作。
物资组
负责活动现场的主持、引导、互动等工作。
主持组
应急预案制定
制定安全预案，确保活动过程中人员安全，如突发疾病、意外受伤等。
人员安全
场地应急
节目应急
物资应急
准备备用场地，以应对突发场地问题，如场地被占用、设施故障等。
准备备用节目，以应对节目出现问题或时间不足等情况。
准备备用物资，如备用音响、灯光、道具等，以应对物资短缺或损坏等情况。
物资准备工作
05
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