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大数据时代高职教学质量精准化管理路径探索
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、大数据时代高职教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）大数据的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）高职教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）大数据与高职教育的融合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、大数据时代高职教学质量管理的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）存在的机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、大数据时代高职教学质量精准化管理的内涵与目标．．．．．．．．．．17
（一）精准化管理的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）精准化管理的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、大数据时代高职教学质量精准化管理路径探索．．．．．．．．．．．．．．20
（一）构建教学质量大数据平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
数据收集与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
数据清洗与预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
数据存储与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）运用数据分析技术提升教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
数据挖掘技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
数据可视化技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
智能决策支持系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）实施个性化教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
学生特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
教学策略定制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（四）加强教学质量监控与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
实时监控教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
及时反馈教学信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
持续改进教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
六、大数据时代高职教学质量精准化管理的实施策略．．．．．．．．．．．．47
（一）组织架构调整与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）制度保障与规范管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）技术投入与人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）某高职院校大数据应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（二）成功经验与存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（二）未来发展趋势预测．．．．．
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