部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及参考答案【实用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列图片中的文字强调反省自己的是（??）。

A.

B.?

C.?

2.下列说法正确的是（??）。

A.对自己喜欢的人才去尊重他

B.对比我优秀的人才去尊重他

C.每个人都应该得到尊重

3.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明(??)。

A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色?

B.举止端庄是我们要培养的良好行为?

C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融

4.关于反思的说法不正确的是（??）。

A.反思的过程不重要，反思的结果很重要

B.反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训

C.我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适

5.“君子和而不同”出自（??）。

A.《老子道德经》

B.《论语子路》

C.《弟子规》

6.丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做？（??）

A.自暴自弃，认为自己不是学习的料

B.无所谓，顺其自然

C.分析考试失利的原因，新学期加油干

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???），听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的（???）。当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或（???）时，就是在反思自己。

2.我国宪法明确规定，公民的（???）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（???），也是（???）。

3.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（???）的冲突，甚至被（???）。

4.（???）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

5.每个人都有自己的尊严和价值，只有（???），才会获得别人的尊重。

6.谈到尊重，我们往往关注（???）的人，忽视身边（???）的人。

三.判断题(共6题，共12分)

1.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。（??）

2.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（?）

3.反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（??）

4.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（??）

5.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。（??）

6.拾荒老人不值得大家尊重。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。

静心泉??城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。

包容镜??人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。

礼让亭??城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。

五.简答题(共5题，共34分)

1.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？

2.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？

3.“君子和而不同”的含义是什么？

4.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

5.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

七.材料题(共2题，共20分)

1.阅读材料回答问题。

材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。

（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？

（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？

（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？

（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？

2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里