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对高三学生的讲话

同学们：

刚才，我们认真倾听了几位同学的经验介绍。这几位同学是我校众多优秀学生的代表，他们已经顺利地通过了高考，并取得了娇人的成绩，如愿以偿地拿到了进军大学的通行证，在此，我代表学校向这几位同学表示热烈的祝贺，祝愿他们在大学中思想更加，学业更加优秀，并早日学有所成，为我们伟大国家的建设贡献自己的力量。平原一中是藏龙卧虎之地，代代拼搏精神相传，届届优秀学生相接，才缔造了平原一中辉煌的过去和美好的未来。我们相信，我们这一届高三学生一定会继承和发扬他们身上所具有的那种团结拼搏，求实奋进，敢打硬仗，善创佳绩的优良传统，靠我们的科学态度，靠我们的顽强奋斗，用我们的青春之热血，一定会让自己在明年的高考中，用我们更加出色的成绩，来证明：江山代有才人出，２００４届毕业生更加出类拔萃。

借今天这个机会，我讲以下几个方面地问题：

第一，正确认识今年的高考形势，为明年的高考做好心理准备

２００３年，对于我们学生来说，是一个丰收年。文化课本科上线４６１人，艺术体育类考生专业课和文化课双上线５７人，飞行员４人，高职本科７人，总计是５２９人，圆满完成了学校下达的本科上线人数突破５００人大关的奋斗目标。这一成绩，充分说明我校拥有一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业，无私奉献的教师队伍，充分说明我校拥有一支志向远大，文明守纪，勤奋刻苦，勇攀高峰的学生队伍。这是我们取胜的保证，也是我们能够不断攀登高峰的依据。

尽管如此，今年的高考给我们的教训也是深刻的。突出表现在，一些学生，特别是一些文科考生，由于试题较难，没有发挥出最佳水平。充分暴露出平时的学习、训练存在着和高考脱节的问题，存在着知识积累，能力储备与高考还有较大的差距的问题。希望，前一届学生存在地这些差距和不足，能够引起各位同学的认真反思，并努力加以克服。

我们说，尽管高考年年有不同程度的扩招，但高考作为一种选拔性考试，毕竟不能够保证让每个学生都能够进入到进入到大学深造，谁在知识上领先，心理上领先，并且能够做到提前准备，未雨绸缪，谁就占得了先机，谁就会在高考这个人生重大的竞争中，取得胜利。因此，从现在开始，同学们无论是学习，还是日常生活，都要有一个标准：那就是用高考的标准来衡量自己的心理和行为，用高考的标准来严格要求自己，我提请同学们思考这样一个简单的问题，假如明天就高考，那么，你好好想一想，自己现在准备好了吗。你能够做到信心百倍地走进考场，并取得成功吗。

在有些同学看来，现在想这个问题，好象是十分遥远的事情，其实，掐指算来，现在的距离高考仅仅还剩十个月左右的时间，时间相当紧迫。这个问题，也必须好好的思考一下，从而找出差距，找出解决的办法。

第二，振奋精神，坚定信心，立志成才

同学们，进入高三，你首先感到的是压力无处不在，节奏快了，题量多了，同学们的志向格外高远，学习热情也格外的高涨。无论是家长，还是老师都对你有了更多的期待，使你感到无形的压力。这样的期待和压力，可能是一个关切的眼神，也可能是一句低声的呵斥，于是，你明白了你已经进入了战场的前沿地带，就要进行生死的搏杀了。于是，你在“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的呐喊声中，也信心百倍地投入到了日常的学习生活之中去。你满含激情，相信付出的一定会有回报，相信天道酬勤。你努力着，奋斗着。

可以说，这样，你已经成功了一半。但是，我要告诉你，你成功的仅仅是一半，距离成功还有很遥远的距离。行百里者半九十，需要你做的事情还有很多。尽管，我反对给学生分

类，我反对给学生分等级。为了说明问题，我还是要把学生的情况划分一下。

第一种学生，他们基础好，头脑聪明，学习也比较勤奋。这样的学生老师喜欢，家长放心，自己对待前途也充满了必胜的信心。这样的学生考学是没有什么问题的，别人这样想，自己也这样认为。时间久了，这样的学生就会慢慢发生心理的微妙变化，容易产生满足感，造成眼高手低，从而忽视了对基础的知识和基本技能的掌握，而把主要的精力放在了对高难度的题目的攻关上。其实，在高考的题目中，中抵挡的题目要占到３／４左右，比较难的题目仅占１／４，有些平时水平比较高的学生，他们往往在中抵挡的题目上失去分数，高难度的题目要是再抓不住分数，那么，所得的分数就会很少。还有平时分数好的学生，不一定基本功好，比如书写问题，平时自己的老师因为偏爱，可能会忽略这些问题，一到高考，有些学生就会因这些缺点而让自己吃哑巴亏。因此，我建议这些同学平时一定要练好基本功，做好基本题，还要做好打硬仗，打大仗的思想准备，切莫大意失荆州，断送了大好前途。目标定位要高远一点是正确的，但一定要脚踏实地，从基础做起。

第二种学生，他们基础也比较好，但是不见得智力水平多么高，再加上学